М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
samirirgashev2owfhon
samirirgashev2owfhon
14.03.2021 05:17 •  Математика

Петя построил ломаную из 7 звеньев длина каждого звена 3 см .коля построил ломаную из 9 звеньев ,длина каждого звена 1см ,чья ломаная длиннее и на сколько см?

👇
Ответ:
supermen2018
supermen2018
14.03.2021
1)7*3=21(см)- нашли длину ломанной, которую построил Петя
2)9*1=9(см)- нашли длину ломанной, которую построил Коля
3)21-9=12(см)
ответ: длиннее ломанная Пети на 12 см.
4,8(99 оценок)
Ответ:
ника2760
ника2760
14.03.2021
1)7*3=21см збудував Петя ламану;
2) 9*1=9 см збудував Коля ламану;
3) 21-9=12 см збудував ламану Петя більшу ніж Коля
4,4(92 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
katyasaveleva2001
katyasaveleva2001
14.03.2021
Пусть x - количество вопросов в тексте.
8 вопросов/час - скорость выполнения теста Вовы. 10 вопросов/час - скорость выполнения теста Юры.
t_1-t_2= \frac{S_1}{V_1}- \frac{S_2}{V_2}= \frac{x}{10} - \frac{x}{8} - разница между временем выполнения теста Юры и временем выполнения теста Вовы ИЛИ по условию задачи эта разница равна \frac{1}{2} часа (т. к. x - своеобразный весь путь (S), который необходимо пройти ребятам с различными скоростями).

Уравнение:
\frac{x}{10}- \frac{x}{8} = \frac{1}{2}
\frac{8x}{80}- \frac{10x}{80} = \frac{1}{2} (приводим дроби в левой части уравнения к общему знаменателю).
\frac{2x}{80} = \frac{1}{2} (вычитаем две дроби с одинаковыми знаменателями).
\frac{x}{40} = \frac{1}{2} (сокращаем дробь).
2x=40 (решаем пропорцию).
x=20 (решаем простейшее линейное уравнение).

ответ: в тесте 20 вопросов.
4,6(85 оценок)
Ответ:
arehovaa1
arehovaa1
14.03.2021

Например:

Обоснование возникшей проблемы и потребности.

На моей старой юбке появилось пятно, и я решила сшить новую, к тому же мы на уроках технологии учимся шить юбку.Определение конкретной задачи и ее формулировка.

Когда я обосновала возникшую проблему и потребность, то сразу поняла: моя задача - начать шить юбку.

Выявление основных параметров и ограничений.

Какие требования, конечно с учетом моих пожеланий, я предъявляю к своему будущему изделию?

Юбка должна быть красивой, удобной и отвечать современной моде.

Конструкция юбки должна соответствовать выбранной модели.

Будущая обнова должна хорошо сидеть на фигуре.

Возникающие дефекты должны быть устранены в процессе работы над вещью.

Нужно, чтобы юбка имела классический стиль, и ее можно было бы носить с нарядной блузкой или жакетом.

Изделие должно иметь низкую себестоимость и быть качественным.

4,4(77 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ