Стали можно классифицировать: 1.по химическому составу, 2.по микроструктуре, 3.по производства, 4.по применению.
По микроструктуре различают: 1.Перлитный класс 2.Мартенситный класс 3.Аустенитный класс 4.Ферритный класс 5.Карбидный класс
По производства различают: 1. Сталь обыкновенного качества 2. Сталь качественная 3. Сталь высококачественная
По применению различают: Класс I - Сталь строительная Класс II - сталь машиностроительная Класс III - сталь инструментальная Класс IV - сталь с особыми физическими свойствами Классификация жаропрочных сталей
Жаропрочные стали могут быть классифицированы: 1) в зависимости от количественного содержания легирующих элементов различают: а) низко -, б) средне - и в) высоколегированные стали; 2) по структуре (после охлаждения на воздухе) различают жаропрочные стали: перлитного, мартенситного, мартенсито - ферритного, ферритного, аустенито - мартенситного и аустенитного классов.
Низколегированные стали, как правило, относятся к перлитному классу; среднелегированные - к перлитному, мартенситному и мартенсито - ферритному классам. Высоколегированные стали могут принадлежать к любому из перечисленных классов, кроме перлитного.
Во время Великой Отечественной войны против гитлеровских оккупантов действовала целая армия мальчишек и девчонок. Только в оккупированной Белоруссии не менее 74500 мальчишек и девчонок, юношей и девушек воевали в партизанских отрядах. В Большой Советской Энциклопедии написано, что в годы Великой Отечественной войны более 35 тыс. пионеров – юных защитников Родины - было награждено боевыми орденами и медалями. Это было поразительное «движение»! Мальчишки и девчонки не дожидались, пока их «призовут» взрослые, – начали действовать с первых дней оккупации. Рисковали смертельно! Так же и многие другие начинали действовать на свой страх и риск. Кто-то находил разбросанные с самолетов листовки и распространял их в своем райцентре или деревне. Полоцкий мальчишка Леня Косач собрал на местах сражений 45 винтовок, 2 ручных пулемета, несколько корзин патронов и гранат и надежно спрятал все это; представился случай – передал партизанам. Таким же образом создавали для партизан арсеналы и сотни других ребят. Двенадцатилетняя отличница Люба Морозова, немного зная немецкий, занималась «спецпропагандой» среди врагов, рассказывая им, как ей хорошо жилось до войны без «нового порядка» оккупантов. Солдаты нередко говорили ей, что она «красная до костей», и советовали попридержать язык, пока это для нее не закончилось плохо. Позже Люба стала партизанкой. Одиннадцатилетний Толя Корнеев выкрал у немецкого офицера пистолет с патронами и стал искать людей, которые бы ему выйти на партизан. Летом 1942 года мальчик преуспел в этом, встретив свою одноклассницу Олю Демеш, которая к тому времени уже была членом одного из отрядов. А когда в отряд старшие ребята привели 9-летнего Жору Юзова, и командир в шутку спросил: «А этого малого кто будет нянчить?», мальчишка, помимо пистолета, выложил перед ним четыре гранаты: «Вот кто меня будет нянчить!». Сережа Росленко 13 лет помимо собирания оружия на свой страх и риск вел разведку: найдется, кому передать сведения! И нашел. Откуда-то у детей появлялось и понятие о конспирации. Шестиклассник Витя Пашкевич осенью 1941 года организует в оккупированном фашистами Борисове подобие краснодонской «Молодой гвардии». Он и его команда выносили с вражеских складов оружие и боеприпасы устраивать подпольщикам побеги военнопленных из концлагерей, термитными зажигательными гранатами сожгли вражеский склад с обмундированием…
ЧТО НУЖНО ИМЕТЬ В ВИДУ, ВЫБИРАЯ СОБАКУ: прежде чем остановить свой выбор а той или иной породе собак,ещё раз основательно подумайте о переменах , которые произойдут в вашей жизни, и о тех проблемах , которые обрушатся на вас с появлением в доме нового существа. Какой образ жизни вы ведете ? Кто займется собакой за время вашего отсутствия ? Есть ли с кем оставить собаку во время отпуска? Не забывайте ,что собаку необходимо в определённые часы кормить,а если вы живете в городе , то и выводить на улицу 4-5 раз в день (особенно в первое время) как в хорошую погоду так и в плохую.
1.по химическому составу,
2.по микроструктуре,
3.по производства,
4.по применению.
По микроструктуре различают:
1.Перлитный класс
2.Мартенситный класс
3.Аустенитный класс
4.Ферритный класс
5.Карбидный класс
По производства различают:
1. Сталь обыкновенного качества
2. Сталь качественная
3. Сталь высококачественная
По применению различают:
Класс I - Сталь строительная
Класс II - сталь машиностроительная
Класс III - сталь инструментальная
Класс IV - сталь с особыми физическими свойствами
Классификация жаропрочных сталей
Жаропрочные стали могут быть классифицированы:
1) в зависимости от количественного содержания легирующих элементов различают: а) низко -, б) средне - и в) высоколегированные стали;
2) по структуре (после охлаждения на воздухе) различают жаропрочные стали: перлитного, мартенситного, мартенсито - ферритного, ферритного, аустенито - мартенситного и аустенитного классов.
Низколегированные стали, как правило, относятся к перлитному классу; среднелегированные - к перлитному, мартенситному и мартенсито - ферритному классам. Высоколегированные стали могут принадлежать к любому из перечисленных классов, кроме перлитного.