Пояснение:
Мес. - месяц.
В задании просится сравнить 2 месяца и 90 суток.
Тут задание не очень корректное, так как в различных месяцах различное количество дней.
28 дней в феврале, 29 в феврале в високосном году, 30 и 31 день в остальных месяцах соответственно.
1 месяц = 28 / 29 / 30 / 31 суток
2 месяца = 28 × 2 = 56 суток / 29 × 2 = 58 суток / 30 × 2 = 60 суток / 31 × 2 = 62 суток.
56 суток < 90 суток;
58 суток < 90 суток;
60 суток < 90 суток;
62 суток < 90 суток.
(*) - "/" - знак "или".
ответ: хоть задание не совсем корректно, так как не указано сколько именно дней в месяце мы должны считать, всё же при всех вариантах ответ получается один.
2 месяца < 90 суток.
Удачи Вам! :)
тут нет особенного задания или задачи, но могу объяснить смысл части главы 1 из твоего учебника.
Пошаговое объяснение:
натуральные числа посчитать, то что есть вокруг: яблоки, вороны, тетради, и т.д. Натуральные числа мы записываем при цифр 1,2,3,4,5.6,7,8,9,0.Эти цифры ещё называются арабскими цифрами.
Запомни! 0 - не натуральное число
когда мы записываем какое-то число ( например, 214), то понимаем, что оно состоит из цифр ( в этом случае число 214 состоит из цифр 2,1,4).
Запомни! Каждое многозначное число можно разложить (многозначное число – это целое число, при записи которого нужно использовать несколько цифр).
Имеется ввиду, что если у нас есть многозначное число ( ну, например, 20 , 240 и т.д.) это число можно разложить на разрядные слагаемые.
К примеру, у нас есть число 256. Оно состоит из 200+ 50+6.
200, 50 и 6 в этом случае - разрядные слагаемые.
25+5=30км/час скорость на обратном пути
150:30=5часов затрачено на обратном пути
6+5=11часов