М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
рвовттатс
рвовттатс
13.05.2020 15:26 •  Математика

Решить уравнение 75-(6х+х-9)*3=39 поскорее

👇
Ответ:
Yournick
Yournick
13.05.2020
75-(7 x-9)=39:3
75-(7x-9)=13
7x-9=75-13
7x-9=62
7x=62+9
7x=71
x=10,14
4,5(45 оценок)
Ответ:
75-(18x+3x-27)=39
75-18x-3x+27=39
-18x-3x=39-75-27
-21x=-63
x=-3
4,4(26 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
inna2briginetsg
inna2briginetsg
13.05.2020
Для решения данной задачи, давайте предположим, что наименьшее количество учеников в классе в понедельник было равно n.

Поскольку никто из учеников не был в библиотеке два дня подряд, учеников во вторник должно быть меньше или равно (n-1).
Также в среду учеников должно быть меньше или равно (n-1).
В четверг учеников должно быть меньше или равно (n-2).
В пятницу учеников должно быть меньше или равно (n-2).

Теперь, суммируем количество учеников в каждый из дней:
Понедельник: n
Вторник: (n-1)
Среда: (n-1)
Четверг: (n-2)
Пятница: (n-2)

Суммируем всех учеников, которые были в библиотеке в течение недели:
n + (n-1) + (n-1) + (n-2) + (n-2)

Всего учеников должно быть равно 5 + 6 + 4 + 8 + 7 = 30.

Теперь, приравняем сумму учеников к 30 и решим уравнение:
n + (n-1) + (n-1) + (n-2) + (n-2) = 30

Раскрываем скобки:
5n - 6 = 30

Добавляем 6 к обеим сторонам уравнения:
5n = 36

Разделяем на 5:
n = 7.2

Поскольку количество учеников должно быть целым числом, округляем n до ближайшего целого числа: n = 7.

Таким образом, наименьшее количество учеников в классе 7а равно 7.
4,5(41 оценок)
Ответ:
Mas4323
Mas4323
13.05.2020
Давайте решим каждое уравнение по очереди и найдем значение, которое должно находиться на месте звездочки.

1) Решение первого уравнения:
Для начала проведем операции возведения в степень:
448/3^4 × 81/4^3 + * = 10.

Рассмотрим отдельно каждую дробь:

448/3^4 = 448/81.

81/4^3 = 81/64.

Теперь мы можем заменить исходное уравнение полученными дробями:

448/81 × 81/64 + * = 10.

Упростим эту дробь, умножив числитель первой дроби на знаменатель второй:

448 * 81 / 81 * 64 + * = 10.

Произведем сокращение дроби:

448/64 + * = 10.

Теперь складываем числа в числителе дроби:

7 + * = 10.

Теперь чтобы найти значение на месте звездочки, нужно вычесть 7 из обеих сторон уравнения:

* = 10 - 7.

* = 3.

Таким образом, для данного уравнения число, которое необходимо вставить на место звездочки, равно 3.

2) Решение второго уравнения:
Теперь проведем операции по очереди:

5^3 / 216 ÷ 1000/6^3 + * = -1/8.

Вычисляем дроби:

125/216 ÷ 1000/216 + * = -1/8.

Теперь разделим дробь 125/216 на 1000/216. Для этого умножим на обратную дробь:

125/216 × 216/1000 + * = -1/8.

Сократим дроби:

125/1000 + * = -1/8.

Теперь сделаем общий знаменатель:

125/1000 + * = -125/1000.

Чтобы вычесть числитель дроби справа от числителя дроби слева, нам нужно поменять знаки числителей:

125/1000 - 125/1000 + * = -125/1000.

Теперь мы можем сократить дроби:

0 + * = -125/1000.

Теперь можно узнать значение на месте звездочки, вычтя 0 из обеих сторон уравнения:

* = -125/1000.

Таким образом, для данного уравнения число, которое необходимо вставить на место звездочки, равно -125/1000.
4,8(36 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ