Школа 1-30дес. Школа 2-?, на 40дес.больше чем в первой 30•10=300(уч.)в первой школе 40•10=400(уч)больше чем в первой 300+400=700(уч)во второй школе ответ:700 учеников во второй школе
ХИТРОСТЬ задачи в словах: ХОТЯ БЫ ОДИН ИЗ ТРЕХ. Другими словами ИЛИ один ИЛИ два ИЛИ три. Вероятности событий "ИЛИ" -- СУММИРУЮТСЯ. Вероятности событий "И" - УМНОЖАЮТСЯ. РЕШЕНИЕ Вероятность юноши - р(ю) = 1/2, вероятность девушки - р(д) = q(ю) = 1/2 Полная вероятность для трех попыток по формуле: Р(А) = (p+q)³ = p³+3*p²q+3pq²+q³ = 1. Выбираем нужные члены разложения для нашего случая. Суммируем вероятности событий Р(А) = p³ + 3*p²q + 3pq² Словами: p³ - три юноши = (1/2)³ = 1/8 3*p²q - два юноши девушка = 3/8 - три варианта положения девушки 3pq² - юноша и две девушки = 3/8 - три варианта положения юноши. В результате получаем Р(А) = 7/8 - ОТВЕТ Старался популярно объяснить теорию вероятностей.
Дизайнер создает различные предметы, которые еще не существуют или улучшает уже существующие. Задача дизайнера сделать окружающим мир красивым, уютным, удобным для людей. Я считаю, что это очень благородная задача. Ведь если человек трудится на благо других, то он не может быть злым и жестоким. Есть множество направлений дизайна, таких как дизайн интерьера, одежды обуви, аксессуаров, архитектурный, ландшафтный и графический. Я еще не выбрала направлении, в котором буду работать, но считаю, что все виды дизайна интересны и привлекательны по-своему.Со временем я, конечно, определюсь, какой вид дизайна для меня ближе. А вообще, дизайн очень востребованная специальность. И все виды дизайна необходимы в современной жизни. Поэтому моя профессия будет и приносить финансы, и доставлять мне удовольствие. Я считаю, что я сделала правильный выбор!
Школа 2-?, на 40дес.больше чем в первой
30•10=300(уч.)в первой школе
40•10=400(уч)больше чем в первой
300+400=700(уч)во второй школе
ответ:700 учеников во второй школе