Введём обозначения:
количество этажей в доме №10 запишем как "№10",
количество этажей в доме № 11 запишем как "№11",
количество этажей в доме № 12 запишем как "№12",
количество этажей в доме № 13 запишем как "№13",
количество этажей в доме № 14 запишем как "№14".
Руководствуясь условием задачи составляем неравенства:
№10 < №14
№13 < №11 < №10
№14 < №12
Получим, №13 < №11 < №10 < №14 < №12
Значит, пятиэтажный дом - это дом №13
шестиэтажный дом - это дом №11
семиэтажный дом - это дом №10
восьмиэтажный дом - это дом №14
девятиэтажный дом - это дом №12
ответ: Дом №13 - 5 этажей, дом №11 - 6 этажей, дом №10 - 7 этажей, дом №14 - 8 этажей, дом №12 - 9 этажей
книжное учение набирало силу в некоторых кругах городского населения, а также среди княжеских и боярских ремесленников;
открывались школы, как для мальчиков, так и для девочек интерес к книгам не ограничивался княжескими дворцами. посмотрите, как выглядели первые книги («остромирово евангелие») основой любой древней культуры является письменность. долгое время существовало мнение, что письмо на русь пришло вместе с христианством. однако согласиться с этим трудно. данные находки нас в том, что письменность существовала у славян еще до принятия христианства, но основную массу населения составляли «невегласы», не умевшие даже читать, но неграмотность не была поголовной. однако распространению письменности действительно способствовало принятие русью христианства. и вот как только русь приняла христианство, так сразу же появляются первые ученые и люди.
