Стиль речи в данной статье можно определить как описательный.
Чтобы это понять, давайте разберемся, что такое стиль речи. Стиль речи - это особый способ выражения мыслей и идей, который отличается по своим особенностям от других стилей. В данной статье автор использует подробные и яркие описания, чтобы рассказать о жирафе.
Прочитав статью, можно заметить, что автор акцентирует внимание на внешности животного, его физических особенностях и поведении. Он описывает высокую шею жирафа, его длинные ноги, ореол вокруг его головы, волосистый хвост и крупные глаза. В статье также рассказывается о привычках и образе жизни жирафа, его питании, размножении и приспособленности к окружающей среде.
Все эти детали делают рассказ живым и интересным для читателя. Автор старается передать читателю наиболее полное представление о жирафе, чтобы вызвать у него чувство удивления и интереса к этому необычному животному.
Таким образом, стиль речи в данной статье - описательный, потому что автор использовал множество деталей и образных выражений для передачи информации о жирафе. Этот стиль помогает создать яркую картину и позволяет читателю лучше понять и воспринять описание животного.
Для начала, нам нужно выяснить, сколько плиток осталось у рабочих. Пусть это число обозначается как "х".
Из условия задачи известно, что если укладывать по 11 плиток в ряд, то на последний ряд плиток не хватает. Количество плиток, которое не хватает, равно 0, так как на последний ряд плиток в этом случае не хватает. То есть, если мы разделим "х" на 11 и получим некий остаток (недостающие плитки), то этот остаток должен быть равен 0 (х mod 11 = 0).
Теперь рассмотрим следующую ситуацию, когда укладываем по 12 плиток в ряду. Из условия задачи известно, что на 9 плиток меньше, чем в последнем ряду, когда укладываешь по 11. То есть, если мы разделим "х" на 12 и получим некий остаток (недостающие плитки), то этот остаток должен быть равен 9 (х mod 12 = 9).
Теперь перейдем к последней ситуации, когда укладываем по 13 плиток в одном ряду. Из условия задачи известно, что квадратную площадку сделать не получилось. Это означает, что количество плиток у рабочих было меньше, чем 13 * 13, то есть (х < 13 * 13).
Таким образом, у нас есть система уравнений:
х mod 11 = 0,
х mod 12 = 9,
х < 13 * 13.
Теперь, решим эту систему уравнений.
Для начала, найдем все числа, которые удовлетворяют первому уравнению:
11, 22, 33, 44, 55, ...
Затем, найдем все числа, которые удовлетворяют второму уравнению:
21, 33, 45, 57, 69, ...
И, наконец, найдем все числа, которые удовлетворяют третьему уравнению:
1, 2, 3, 4, 5, ..., 168.
Объединим эти списки чисел и найдем их пересечение. После анализа списка чисел, мы увидим, что единственным числом, которое удовлетворяет всем трем уравнениям, является 33.
Таким образом, изначально у рабочих было 33 плитки.
Если у школьника возникнут дополнительные вопросы или будут проблемы с пониманием решения, важно обратить внимание на то, что есть разные способы решения задачи и можно использовать более простые или более сложные методы в зависимости от уровня понимания и знаний школьника.
1768÷170 = 10.4р стоит 1 батон