1. на карте - 6 см масштаб -1: 300 000 на местности -? 2. на местности-95 км масштаб-1: 5 000 000 на карте -? 3. на местности -190км на карте -19 мм масштаб-?
Я был еще маленьким, ходил во 2 класс. Когда-то я прогулял школу. Слышу, молодёжь разговаривает: - Ну, и как там с патентом? - Хорошо с патентом. - Отлично. Я подошёл к ним, мне было интересно узнать что это за слово. Но они игнорировали. Тогда я увидел метлу, хотел с ней поиграть, но услышал голос: - Эй, малый, школу небось прогуливаешь? Метлу то не тронь - рабочая! - Да я.. и не беру метлу.. - Сказал смущённо. - Тогда иди-иди. Нечего мне тут, прогульщик то-какой! Сделав пару шагов, я чуть не упал в яму. Но мой одноклассник успел схватить за руку. - Ой, ой-ой?! - Тоже, Вася, школу прогуливаешь? - Эх, да лучше быть в школе! - Вот-вот, но если бы не я.. - И не говори. И вот мы с Петей пошли в школу. Пришлось нам выслушивать наказания и стоять, но это лучше, чем когда тебя увидят и родителям расскажут.
1. на карте - 6 см
масштаб -1:300 000
на местности -6*300 000 см = 1 800 000 см = 18 км.
2. на местности-95 км
масштаб-1:5 000 000
на карте - 9 500 000 см : 5 000 000 = 1,9 см
3. на местности -190км
на карте -19 мм
масштаб- 1 : (19 000 000 см : 1,9 см) = 1 : 10 000 000