Снимаем модуль (раскрываем с плюсом и с минусов, в зависимости от того, положительно или отрицательно подмодульное выражение)
{ [ x - 3y = 6 , при (x - 3y) ≥ 0 (1)
{ [ 3y - x = 6 , при (x - 3y) < 0 (2)
{ y(x - 3y - 6) = 24
Теперь решаем две системы отдельно.
(1)
выражаем x
x = 6 + 3y
подставляем в 2
y(6 + 3y - 3y - 6) = 24
y * 0 = 24 >
> при ( (x - 3y) ≥ 0 ) у системы нет корней.
(2)
Снова выражаем x
x = 3y - 6
Теперь в 2
y(3y - 6 - 3y - 6) = 24
-12y = 24
! y = -2 !
Подставляем в 1, ищем x
x = -6 - 6
! x = -12 !
( при (x - 3y) < 0 )
Вроде все. Надеюсь, что все понятно)
Пошаговое объяснение:
если вам не трудно я напишу значениями а b d h D . В задаче дано ВВ1=h=20 то есть это высота . AB=a=5 сторона основания В1С1=b=4 еще одна сторона основания. в основании лежит прямоугольник. Нижнее и верхнее основания равны . DB1=D=? это большая диагональ которую нужно найти.
Его мы найдем по теореме Пифагора для прямоугольного треугольника D^2=d^2+h^2
h у нас есть a d это диагональ основание , стороны которого известны нам. d^2=a^2+b^2
d^2=5^2+4^2=25+16=41
D^2=41+400=441
D=V441=21 V-корень кв.
ответ:18 учеников
:)