ответ:В задаче видимо описка,написано,что первый пешеход вышел из пункта А,а второй из пункта В,но в том же направлении
Пешеходы идут в одном направлении,если вышли из одного пункта
Скорость второго пешехода
5 5/6:1 1/4=35/6:5/4=14/3=4 2/3 км/час
Какое время был в пути первый пешеход?
1 3/4:5 5/6=7/4:35/6=3/10 часа или
60:10•3=18 минут
Какое время был в пути второй пешеход?
1 3/4:4 2/3=7/4:14/3=3/8 часа или
60:8•3=22,5 минут
По условию задачи первый пешеход изначально шёл быстро,нигде в пути со вторым пешеходом не мог пересечься,разве что в конечном пункте,в пункте В,куда через 3,5 минуты после первого пришёл второй пешеход
22,5-18=3,5 минуты
Задание 2
Учеников Б и В класса примем за 1,нам известно,что в Б классе 4/7 шестиклассников,значит в В классе
1-4/7=3/7 или 18 человек
Можем узнать сколько учеников было в Б и в В классе
18:3•7=42 ученика
Значит в Б классе учатся
42-18=24 шестиклассника
По условию задачи нам известно,что в А классе учится 30% от общего количества учеников
Значит в Б классе и в В учатся
100-30=70 % шестиклассников
Х—-100%
42– 70%
Х=42•100:70=60 учеников всего в шестых классах
Сколько учеников было в А классе?
60-42=18 шестиклассников
Пошаговое объяснение:
Пошаговое объяснение: в приложении
Построение раскроев
Пусть даны n типов заготовок с номерами 1,...,n и длинами 
, а исходные стержни имеют длину 
.
В начале поиска полагаем i=1
1. Ищем максимально возможное число заготовок типа i. Оно, очевидно, равно ![N=\left[\dfrac{S}{p_i}\right]](/tpl/images/1537/7845/f1eeb.png)
, где [х] - целая часть числа x.
2. Ищем длину незадействованной части стержня. Она, очевидно, равна 
3. Если существует заготовка с номером, большим i, и длиной, меньшей S', и решаем аналогичную задачу для стержня длиной S' и заготовок с номерами i+1,...,n. Иначе пункт 4.
4. Получен вариант раскроя. Записываем число отходов.
5. Если N≥1 и i≠n, уменьшаем N на 1, и решаем аналогичную задачу для стержня длиной 
и заготовок с номерами i+1,...,n
