М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Typists1
Typists1
26.08.2021 23:24 •  Математика

Как решить и расставить действия,второй класс? 9*1+63: 7-16: 44-4*0+72: 8=? 15: 5+6*8-54: 6=? 12: 4*8-6*4=?

👇
Ответ:
полина1843
полина1843
26.08.2021
Умножение или деление всегда первое действие.
Сложение или вычитание - последующее.
=>
1)9*1=9
2)63:7=9
3)16:4=4
4)4*0=0
5)72:8=9
6)9+9=18
7)18-4=14
8)14-0=14
9)14+9=23
ответ: 23.

1) 15:5=3
2)6*8=48
3)54:6=9
4)3+48=51
5)51-9=42
ответ: 42.

1)12:4=3
2)3*8=24
3)6*4=24
4)24-24=0
ответ: 0
4,7(13 оценок)
Ответ:
albina0101011
albina0101011
26.08.2021
9*1+63:7-16:44-4*0+72:8=
1) 9*1=9
2) 63:7=9
3) 16:44= (Проверь правильно написала пример!)
4) 4*0 =0
5)72:8=9
6) 9+9=18
7)18 - 16:44=...
8)..
9)...
ответа точного дать не могу потому что в примере допущена ошибка

15:5+6*8-54:6=42
1) 15:5= 3
2)6*8=48
3)54:6= 9
4)3+48=51
5) 51-9= 42
12:4*8-6*4=0
1) 12:4=3
2)3*8=24
3) 6*4= 24
4)24-24=0
4,6(88 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mixa152rus
mixa152rus
26.08.2021
Построения смотрите во вложении.

Немного теории. D7 - важнейший аккорд доминантовой функции, который состоит из четырех звуков, расположенных по терциям. Строится в натуральном мажоре и гармоническом миноре (VII#). Интервальный состав: б.3+м.3+м.3. Разрешение: неполное тоническое трезвучие с утроенной тоникой.
Обращения D7:
I. D65 - квинтсекстаккорд: м.3+м.3+б.2. Разрешение: T53/t53 с удвоенной тоникой.
II. D43 - терцквартаккорд: м.3+б.2+б.3. Разрешение: полное тоническое трезвучие (T53/t53)
III. D2 - секундаккорд: б.2+б.3+м.3. Разрешение: тонический секстаккорд (T6/t6) с удвоенной тоникой
   
Построить d7 с обращениями и разрешениями в тональностях: соль мажор, ми минор,си мажор,соль диез ми
4,5(42 оценок)
Ответ:
Коля12Коля
Коля12Коля
26.08.2021

ответ: 20  учёных не знают ни одного языка.

Пошаговое объяснение:

Круги Эйлера во вложении.

Пусть А, Ф, Н -- это английский, французский и немецкий языки соответсвенно.

1. На диаграмме Эйлера изображается 4 окружности. Первая самая большая, она обозначает всех участников, всего их 100.

Затем изображается три окружности, которые попарно пересекаются. В результате образуется 8 областей, они окрашены в разные цвета:

1) Белая -- учёные, которые не знают А, Ф, Н;

2) Розовая Ф -- учёные, которые знают только Ф;

3) Жёлтая Н -- только Н;

4) Сиреневая А -- только А;

5) Фиолетовая АФ --  учёные, которые знают только А и Ф;

6) Коричневая АН -- только А и Н;

7) Оранжевая ФН -- только Ф и Н;

8) Красная АФН -- учёные, которые знают все три языка: А, Ф, Н.

2. Из них по условию дана только одна, АФН (остальные числа из условия представляют сразу несколько областей). Значит в АФН вписываем число 3.

3. Заполняем области АФ, ФН, АН

По условию Ф и Н знают 8 человек, под эту характеристику подходят две области: ФН и АФН. Значит оранжевая и красная области вместе дадут 8, тогда ФН + АФН = 8  ⇒  ФН = 8 - АФН = 8 - 3 = 5.

Аналогично находим АФ и АН:

АФ = 10 - АФН = 10 - 3 = 7

АН = 5 - АФН = 5 - 3 = 2

4. Заполняем области Ф, Н, А.

По условию Ф знают 28 человек, под эту характеристику подходят четыре области: Ф, АФ, ФН и АФН. Значит вместе они дадут 28, то есть Ф + АФ + ФН + АФН = 28  ⇒  Ф = 28 - АФ - ФН - АФН = 28 - 7 - 5 - 3 = 13.

Аналогично находим А и Н:

А = 42 - АФ - АН - АФН = 42 - 7 - 2 - 3 = 30

Н = 30 - ФН - АН - АФН = 30 - 5 - 2 - 3 = 20

5. Находим белую область. Для этого нужно вычесть из общего числа все "цветные" области, получим:

100 - Ф - А - Н - АФ - ФН - АН - АФН = 100 - 13 - 30 - 20 - 7 - 5 - 2 - 3 = 100 - 20 - 50 - 10 = 20 учёных не знают ни одного языка из предложенных.

Также можно привести другое решение, оно быстрее, но требует больше устных размышлений. Введён новые обозначения прямо по условию:

Х -- искомое число учёных, не знающих А, Ф, или Н;

А = 42 -- учёные знают английский, Н = 30 -- знают немецкий, Ф = 28 -- знают французский;

АН = 5 -- учёные знают А и Н, АФ = 10 -- знают А и Ф, ФН = 8 -- знают Ф и Н;

АФН -- учёные знают три языка: А, Ф, и Н.

Размышления следующие:

1) Сложим Ф и А, тогда мы дважды учтём АФ, следовательно их количество нужно вычесть один раз: (Ф + А - АФ) -- число учёных, знающих только А, только Ф и эти языки вместе.

2) Прибавим к ним Н, тогда мы снова дважды учли ФН (уже включена в Ф) и АН (уже включена в А), поэтому нужно вычесть их по одному разу, однако, при вычитании ФН и АН мы дважды вычли АФН, то есть исключили людей, знающих 3 языка. Чтобы воостановить ситуацию, прибавляем один раз АФН: (А + Ф - АФ + Н - АН - ФН + АНФ) -- число учёных, знающих какой-либо язык из А, Ф и Н.

3) Далее для поиска Х, найденную сумму во втором пункте мы вычитаем из 100. В общем виде получится такое выражение:

Х = 100 - (А + Ф - АФ + Н - АН - ФН + АНФ) = 100 - (42 + 28 - 10 + 30 - 5 - 8 + 3) = 100 - 80 = 20 учёных не знают ни одного языка из предложенных.


На международный конгресс приехали 100 астрономов из разныхстран. Все материалы конгресса были опубл
4,7(8 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ