Из уральска и актобе одновременно навстречу друг другу вышли два поезда они встретились через 3 1/2 ч один из них проехал 262 1/4км а другой 224 1/4 км на сколько км приблизились эти два поезда через час ? решите двумя
262 1/4+224 1/4=486 2/4=486 1/2 (км) расстояние между городами 486 1/2:3 1/2=973/2*:7/2=139 (км/ч) скорость сближения ответ: за 1 час поезда сблизились на 139 км
262 1/4:3 1/2=1049/4:7/2=74 13/14 (км) проехал первый за час 224 1/4:3 1/2=897/4:7/2=64 1/14 (км) проехал второй за 1 час 74 13/14+64 1/14=138 14/14=139 (км) ответ: за 1 час поезда сблизились на 139 км
Умножение и деление, точно так же, как сложение и вычитание, являются основными арифметическими действиями. Не научившись решать примеры на умножение и деление, человек столкнется со множеством трудностей не только при изучении более сложных разделов математики, но даже и в самых обычных житейских делах. Умножение и деление тесно связаны между собой, и неизвестные компоненты примеров и задач на одно из этих действий вычисляются с другого действия. При этом необходимо четко понимать, что при решении примеров абсолютно все равно, какие именно предметы вы делите или умножаете.
У рассеянной хозяйки есть три ящика для рассады с надписью "Огурцы","Цветы" и "Ромашки". Она посадила семена ромашек, огурцов и колокольчиков в эти ящики так, что все надписи оказались неверными. Что вырастет в ящике с надписью "Ромашки"? (A) огурцы; (B) колокольчики; (C) ромашки; (D) нельзя определить.решениеящик "Цветы" может быть Огурцы (т.к. не Колокольчики и не Ромашки - они относятся к цветам)ящик "Ромашки" - Колокольчики (т.к. не Ромашки)ящик "ОГУРЦЫ" - остаются ромашки ответ: в ящике "Ромашки" - колокольчики (В)
486 1/2:3 1/2=973/2*:7/2=139 (км/ч) скорость сближения
ответ: за 1 час поезда сблизились на 139 км
262 1/4:3 1/2=1049/4:7/2=74 13/14 (км) проехал первый за час
224 1/4:3 1/2=897/4:7/2=64 1/14 (км) проехал второй за 1 час
74 13/14+64 1/14=138 14/14=139 (км)
ответ: за 1 час поезда сблизились на 139 км