Яд гадюки, не столь опасен как яд других змей, он вызывает тошноту поднимает температуру и вызывает небольшие помехи в работе лёгких, человек с укусом может жить более 2-х недель.
Пусть вершинами прямоугольный трапеции являются точки A,B,C,D; где AB и CD - боковые стороны, BC и AD - основания; боковая сторона AB и основание AD образуют прямой угол. Пусть M, N, P, K - точки касания окружности и сторон трапеции AB, BC, CD, AD соответственно, тогда, проставив радует, получим, что OK = AK = AM = MB = BN = ON = 20 см, NC = CP = 8 см, PD = KD = 50 см; отсюда получается, что AB = AM + MB = 20 см + 20 см = 40 см; BC = BN + NC = 20 см + 8 см = 28 см; CD = CP + PD = 8 см + 50 см = 58 см; AD = AK + KD = 20 см + 50 см = 70 см; Периметр равен AB + BC + CD + AD = 196 см
робота над проектом «як готуються бджоли до зими? » що мені цікаво дізнатися: про особливості життя бджіл, їхню щоденну працю та про те, як вони готуються до зими та зимують. мені можуть розповісти про це (хто) вчитель з природознавства, пасічник, батьки. щоб більше дізнатися, я можу відвідати пасіку, поспостерігати за цими комахами восени, роблячи про них записи, прочитати про бджілок у додатковій літературі. тепер я знаю, що бджілка є невтомною робітницею, яка дарує людям мед. коли вони готуються до зими, то не у сплячку. коли стає занадто холодно, вони просто стають менш рухливими та гріються одна об одну. хід проекту що я буду робити: спостерігати за життям бджіл, аналізувати його, робити висновки і демонструвати результати своїх напрацювань однокласникам. послідовність моїх дій(план): 1.відвідання пасіки. 2.фотографування бджіл та спостереження за ними. 3.робота з підручником. 4.створення презентації. 5.демонстрація роботи однокласникам. разом зі мною цей проект будуть робити: ще троє моїх однокласників (перерахувати). потрібні такі матеріали та інструменти: фотоапарат, підручник, комп’ютер для створення презентації.
