дік сенд — сирота, виховувався в дитячому будинку. навіть ім’я він одер
жав на честь жалісливого перехожого, котрий його знайшов, а прізвище йому
дали на згадку про місце, де його знайшли. хлопчик був розумним, у чотири
роки вже вмів читати, писати і рахувати. у вісім років він пішов юнгою на
корабель, де так добре себе зарекомендував, що капітан хелл познайомив
його з власником судна велдоном, і той віддав хлопця до школи.
у п’ятнадцять років дік ступив на палубу одного з кращих кораблів
велдона «пілігрим» новачкомматросом. він виявився дуже вправним
моряком, розумним, тому коли капітан вирушив на полювання за китом,
то доручив корабель саме діку сенду.
трапилося нещастя: капітан разом із моряками у шлюпці загинув.
і дік бере усю відповідальність за життя команди й пасажирів на себе.
йому довелося пережити і катастрофу судна, і жорстокий обман негору,
і страшну подорож по африканських джунглях та болотах. але він мало
думав про себе, уболіваючи за долю місіс велдон, маленького джека та
інших своїх друзів. кмітливість, витривалість, мужність і відповідальність,
а також добрий друг дікові врятувати себе й інших.
як добре, коли поряд є така людина: вона завжди
подробнее - на -
дело в том что пофиг далеко ли обьект, близко ли - главное в наблюдениях это угол, под которым обьект виден. мы же как-то видим галактики? в вакуме ничего не мешает свету от других галактик доходить до земли (в прямом смысле), а если они достаточно близко, а сами достаточно велики? как думаете, пусть даже через телескоп, но мы сможем увидеть их картинку? сможем. телескоп увеличивает угол наблюдения. наш глаз способен разглядеть обьекты, которые видны в 1 секунду по градусной мере, а луна видна в аж целых 30 минут в угловом диаметре! это же насколько много, чем наш минимум! и фокусировка глаз тут не важна. фокусироваться глаз способен лишь в ближних расстояниях. если обьект или группа обьектов далеко - фокусировка глаза не нужна, ведь не надо определять их обьём.
а если вы не поняли что я сейчас вам написала, советую учить биологию и лучше.
на 18 уехало 18*(х+5) человек - в каждом на 5 больше. чем мест
если на 3 авт. больше, то (18+3)*х-6 - человек уедет во 2 случае.
поскольку уехавших одинаковое количество, то
(18+3)х-6=18*(х+5)
21х-6=18х+90
3х=84
х=28 - мест в автобусе
а людей - 21х-6=21*28-6=582 - уехавших людей
582+174=756 - всего зрителей
ответ: 756 человек