В решении.
Пошаговое объяснение:
Катер плывёт сначала против течения а затем по течению. Скорость течения реки соответствует положительному направлению координатной прямой. Катер начинает движение от начала отсчёта и проходит 37 км против течения и 40 км по течению реки. Найди и отметь координатные точки катера на координатной прямой.
Рассуждение:
Катер начинает движение от точки 0, влево на 37 км, доходит до отметки -37 и начинает движение вправо, на 40 км.
0-37+40=3, координатная точка на окончание движения.
Основными задачами детских социальных служб, существующих во многих странах, являются следующие: обеспечение со стороны государства достижения семьей определенной степени экономической самостоятельности; профилактика насилия над детьми и их эксплуатации; создание и поддержка различных институциональных форм опеки, а также поддержка неинституциональных форм, в частности, «общинных».
Организационная структура детской социальной службы выглядит так: на уровне опреде-
ленной территориально-административной единицы существует специальное учреждение социальной детям, имеющее дочерние организации типа центров социальной расположенных в районах, где проживает большинство клиентов этих центров. Это учреждение сотрудничает с «общинными» центрами находящимися на данной территории и представляющими собой добровольческие организации жителей этого района. Необходимо подчеркнуть, что деятельность детской социальной службы в зарубежных странах ориентирована не столько на ребенка, сколько на семью в целом.
Например, специальное учреждение социальной семье и детям в США предлагает
им следующие виды поддержки.
1. Организация специальных групп профессионального обучения для родителей по трудоустройству.
2. Обеспечение присмотра за детьми, чьи родители работают в дневное или вечернее время.
3. Создание при городских центрах здоровья служб для незамужних матерей.
4. Создание и поддержка служб защиты детей от насилия в семье.
5. Создание и инспектирование детских домов, а также работа с приемными семьями, наблюдение за адаптацией ребенка.
6. Развитие служб детям в получении образования родителям в ведении