М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
DimaZOnLine
DimaZOnLine
24.08.2021 09:23 •  Математика

Длина экватора луны приближенно равна 10,9км чему равен диаметр луны

👇
Ответ:
hiopjkokop
hiopjkokop
24.08.2021
По формуле длины окружности :
C=2πR=πD ; D- диаметр
D= C/π= 10.9/3.14= 3.47 тыс.км.
4,4(49 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Shaha2000
Shaha2000
24.08.2021
Для нахождения значения выражения |3х – 17| - 5х при х = 4, нам необходимо подставить значение х = 4 вместо х в выражение и произвести вычисления по шагам. Давайте начнем:

1. Подставляем значение х = 4 в выражение: |3х – 17| - 5х
Получаем: |3*4 – 17| - 5*4

2. Выполняем умножение внутри скобок: 12 - 17| - 20

3. Вычисляем разность между 12 и 17: -5| - 20

4. Вычисляем модуль числа -5 (указывает на расстояние от числа до нуля на числовой прямой): |-5| - 20

Значение модуля всегда является положительным. В данном случае: |-5| = 5

5. Подставляем полученное значение модуля в выражение: 5 - 20

6. Выполняем вычитание: -15

Таким образом, значение выражения |3х – 17| - 5х при х = 4 равно -15.
4,8(82 оценок)
Ответ:
5nelli
5nelli
24.08.2021
Чтобы решить эту задачу, нужно сложить время, за которое оба ребенка успеют покрасить забор.

Сеня может покрасить забор за 6 часов, а Миша - за 5 часов. Значит, за один час Сеня окрашивает 1/6 забора, а Миша - 1/5 забора.

Если они работают вместе, то за один час окрасят (1/6 + 1/5) забора.

Для удобства, найдем общий знаменатель для дроби (1/6 + 1/5), который будет равен 30.

Теперь, чтобы найти, сколько забора они окрасят за один час, нужно привести дроби к общему знаменателю:
1/6 * 5/5 = 5/30
1/5 * 6/6 = 6/30

Теперь сложим эти дроби:
5/30 + 6/30 = 11/30

То есть, ребята окрашивают 11/30 забора за один час работы.

Поскольку они начали красить забор 2 часа назад, то за это время они окрасят 2 * (11/30) забора.

2 * (11/30) = 22/30.

Теперь у нас есть количество забора, которое они успеют покрасить за 2 часа - 22/30.

Очевидно, что если количество окрашенного забора меньше единицы (меньше 1), то ребята не успеют его покрасить до начала футбольного матча.

Поэтому, чтобы узнать, успеют ли ребята покрасить забор, нужно сравнить количество окрашенного забора (22/30) с единицей.

22/30 < 1, поэтому ребята успеют покрасить забор до начала матча.
4,8(41 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ