Вшколу коробку мела, в которой 144 куска. в течение 20 дней 1 класс использовал по одному куску в 2 дня, 2 класс по одному куску в день, а 3 и 4 классы по 2 куста в каждый день. сколько кусков мела осталось?
Всего 144мела 1 класс 20 дней по 1 меду в 2 дня 2класс 1 мел в день 3 и 4 классы по 2куска в день решение 1)20:2=10(м)1 класс 2)20(м)2класс 3)20•2=40(м)3класс 4)20•2°40(м)4класс 5)40+40+20+10=110(м)использовались 6)144-110=34(м)осталось ответ:34мела
1.Кузнечики,сверчки,скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую музыку. здесь однородные существительные Кузнечики,сверчки,скрипачи и медведки отвечают на вопрос кто 2.В поле,в роще,в воздухе царствовало безмолвие. здесь однородные обстоятельства выраженные существительными В поле,в роще,в воздухе.отвечают на вопрос где 3.Лес зазвенел,застонал,затрещал. здесь однородные сказуемые зазвенел,застонал,затрещал. отвечают на вопрос что сделал. между однородными членами предложения ставится запятая.
1.Кузнечики,сверчки,скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую музыку. здесь однородные существительные Кузнечики,сверчки,скрипачи и медведки отвечают на вопрос кто 2.В поле,в роще,в воздухе царствовало безмолвие. здесь однородные обстоятельства выраженные существительными В поле,в роще,в воздухе.отвечают на вопрос где 3.Лес зазвенел,застонал,затрещал. здесь однородные сказуемые зазвенел,застонал,затрещал. отвечают на вопрос что сделал. между однородными членами предложения ставится запятая.
1 класс 20 дней по 1 меду в 2 дня
2класс 1 мел в день
3 и 4 классы по 2куска в день
решение
1)20:2=10(м)1 класс
2)20(м)2класс
3)20•2=40(м)3класс
4)20•2°40(м)4класс
5)40+40+20+10=110(м)использовались
6)144-110=34(м)осталось
ответ:34мела