Решить с пояснениями в начальной школе 170 учеников.занимаются спортом 51 ученик.у 34 учеников долги по занятиям.сколько % учеников занимаются спортом?
(51:170)*100 = 30%(кол-во учеников занимающихся спортом делим на общ.количество учащихся и умножаем на 100) это решение подходит если речь идет о всех учениках(51) которые занимаются спортом. но в условии еще добавляют, что у 34 учеников долги. не совсем поняла имеют ввиду людей помимо тех 51, или эти 34 входят в состав 51 и имеют плохую успеваемость. если имеется ввиду последнее, то наверно надо от 51 отнять 34 = 17(это кол-во людей которые занимаются спортом и у них нет долгов) (17:170)*100 = 10%(это процент учеников, которые занимаются спортом без долгов). надеюсь а не запутала еще хуже...
А.) 98|2 49|7 7|7 1|1 2*7*7=98 2*7 в квадрате=98 Простые множители-это те числа, которые делятся только на себя и на 1 целиком, т.е 1,2,5,7,11 и т.д. Чтобы разложить число на простые множители, надо просто разделить его сначала на тот, на который поделится без остатка+простой, т.е. 98:2=49. 49 на 2 уже не поделится, на 5 тоже, а вот на 7-да: 49:7=7. Т.к. 7-это простой множитель, то делим его на себя же, т.е 7:7=1. Когда мы доходим до 1, то просто собираем все множители. которые у нас получились при делении, т.е. 2;7;7 и выписываем их и изначальное число, как множители и произведения.
1) Сравним коэффициенты 3/4 и 1/3 приведём дроби к одному знаменателю 9/12 > 4/12 Если мы умножим дроби на положительное число, то знак неравенства не изменится , если на отрицательное число, то изменится на противоположный. У нас при умножении на а знак не изменился, значит а> 0
2)0,8а> 3а. Сравним 0,8 и 3, 0,8<3 , а у нас знак больше, значит мы умножили на отрицательное число поэтому а<0 3)-5а>2а , сравним -5<2 , а у нас знак сменился на противоположный, значит а<0 4)-0,7а<-1,2а -0,7>-1,2 При умножении на а знак неравенства поменялся на противоположный, значит а<0
