М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
grenki476
grenki476
04.05.2020 18:58 •  Математика

Що є людині подолати стрес у підлітків? реферат.

👇
Ответ:
Dashocheg43
Dashocheg43
04.05.2020

зміст

вступ

розділ і. теорія стресу

1.1 поняття і ознаки стресу

1.2 фази і компоненти стресу

1.3 характеристика стресорів

1.4 ступені стресу

розділ іі. подолання стресу

2.1 неефективні способи подолання стресу

2.2 успішні способи подолання стресу

2.2.1 активний вплив на проблему

2.2.2 зміна погляду на проблему

2.2.3 приймання проблеми і зменшення фізичного ефекту стресу

2.2.4 комплексні способи подолання стресу

розділ ііі. експериментальне дослідження для визначення ступенів розвитку стресу

додатки

вступ

сьогодні поняття стресу набуло особливої актуальності, а уміння справлятися з ним перетворюється на нагальну потребу. та чи всі ми добре володіємо цим умінням? а якщо зазирнути глибше, то чи всі ми правильно розуміємо стрес, його природу, прояви, види, його значення у житті?

слово стрес вже давно стало настільки поширеним, що у багатьох склалося враження, що вони добре розуміються на цьому. багато кому може здаватися, що коли слово знайоме, то це означає, що вони знають зміст його поняття. саме про це писав відомий канадський вчений г. сельє, засновник теорії стресу, в книзі "стрес без дистресу": "кожна людина відчувала його, всі говорять про нього, але майже ніхто не бере на себе клопіт з'ясувати, що ж таке стрес. багато слів стають модними, коли наукове дослідження призводить до виникнення нового поняття, що впливає на повсякденну поведінку чи на характер наших думок з корінних життєвих питань".

модне слово «стрес» прийшло до нас з ійської мови і в перекладі означає тиск, напругу.

енцикло

4,6(13 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Леша119
Леша119
04.05.2020
1)
(3 1/3+5 1/6)*2/5-2 3/4:(1 1/2-2/5)=
(3 2/6+5 1/6)*2/5-2 3/4 : (1 5/10-4/10)=
8 3/6 * 2/5 - 2 3/4 : 1 1/10=
8 1/2 * 2/5 - 11/4 : 11/10=
17/2 * 2/5 - 11/4 * 10/11=
17/5 - 5/2 =
3 2/5 - 2 1/2=
3 4/10 - 2 5/10=
2 14/10 - 2 5/10= 9/10

2)
3 1/3 * 2 2/5 * (2 - 4 8/15 * 3/17)=
10/3 * 12/5 * (2 - 68/15 * 3/17)=
2*4 * (2 - 4/5)=
8 * 1 1/5= 8 * 6/5= 48/5 = 9 3/5

3) (1/8+2/9-1/4) * 5 1/7 : 97/9 -2/3+1/6)=
нет начала второй скобки. в конце стоит в середине ее нет.

4)
(10 3/4 -12 : 1 1/5) * 4/9+2 1/6+ 3 1/4 : 5 1/5=
(10 3/4 -12 : 6/5) * 4/9+2 1/6+ 13/4 : 26/5=
(10 3/4 -12 * 5/6) * 4/9+2 1/6+ 13/4 * 5/26=
(10 3/4 - 10) * 4/9+2 1/6+ 5/8=
3/4 * 4/9 +2 8/48 + 30/48=
1/3 + 2 38/48=
1/3 + 2 19/24=
8/24 + 2 19/24=
2 27/24= 3 3/24= 3 1/8
4,5(56 оценок)
Ответ:
Aizere1111
Aizere1111
04.05.2020

1)удушающие с прижигающим эффектом — хлор, фосген;

2)общеядовитые вещества — синильная кислота, угар­ный газ, цианиды;

3)удушающие и общеядовитые — с прижигающим дей­ствием — соединения фтора, азотная кислота, серо­водород, сернистый ангидрид, окислы азота;

4)нейротропные яды - фосфорно-органические соеди­нения, сероуглерод, тетраэтиленсвинец;

5)нейротропные и удушающие — аммиак, гидразин;

6)метаболические яды — дихлорэтан, оксид этилена;

7)нарушающие обмен веществ — диоксин, бензофураны.

Вредные вещества могут поступать в организм тре­мя путями (знание путей определяет меры профилак­тики отравлений):


4,4(27 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ