М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Zheka645567
Zheka645567
05.04.2022 14:19 •  Математика

Вшкольной библиотеке на каждом стелаже одинаковое количество книг.в хранилище 9 стелажей,а в читальном зале-еще 7.сколько книг на стелажах в хранилище,если всего в библиотеке 4272 книги?

👇
Ответ:
valerijsafonov
valerijsafonov
05.04.2022
1) 7+9=16 стелажей
2) 4272:16=267 книг на одном стелаже
3) 267*9=2403 книги в хранилище
ответ: 2403 книги
4,5(97 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Mymir06
Mymir06
05.04.2022
ДАНО
Y(x) = x²+ 1/x²
ИССЛЕДОВАНИЕ.

1.Область определения D(x) - х≠0

D(x) - Х∈(-∞;0)∪(0;+∞)

Вертикальная асимптота: Х=0.

2. Пересечение с осью Х. Y=0 - нет. 

3. Пересечение с осью У.  У(0) - нет (не существует). 

4. Поведение на бесконечности.limY(-∞) = + ∞,  limY(+∞) = +∞ю

Горизонтальная асимптота - -нет.

5. Исследование на чётность.Y(-x) = - Y(-x).

Функция чётная. 

6. Производная функции.Y'(x)= 2*x - 2/x³

Корни при Х1=-1, X2 = 1

7. Локальные экстремумы. 

Максимумов - нет. Минимум – Ymin(-1)= Y(min(1) = 2. 

8. Интервалы возрастания и убывания. 

Возрастает - Х∈(-1;0)∪(1;+∞) , убывает = Х∈(-∞;-1)∪ (0;1). 

8. Вторая производная - Y"(x) = 2*(1+3/x⁴)=0. 

Корней производной - точек перегиба - нет

9. Вогнутая – «ложка» Х∈(-∞;0)∪(0;+∞) - во всем интервале существования.. 

10. Область значений Е(у) -  У∈(2;+∞) 

11. Наклонная асимптота.

Уравнение: lim(oo)(k*x+b – f(x).  

k=lim(-∞)(x+1/х³) = +∞. Наклонных асимптот - нет

12. График в приложении.


Провести исследование функции y=x^2+1/x^2
4,4(56 оценок)
Ответ:
Anna3367171
Anna3367171
05.04.2022
1)  
-3  - (3-x) = -3
раскроем скобки , т.к. перед скобкой знак "-" , изменим знаки выражения в скобках на противоположные:
-3  - 3 + х = -3
- 6  +  х =-3
переносим число  в другую часть уравнения , изменяем знак на противоположный
х = -3 + 6
х = 3

2)
10 :  3х = 15
начальная школа : чтобы найти неизвестный делитель (3х) нужно делимое (10)  разделить на частное (15) ; 
3х  =  10/15  (дробь)
3 *  х = 2/3
нач. шк. : чтобы найти неизвестный множитель (х) нужно произведение ( 2/3)  разделить на известный множитель (3) ; 
х= 2/3  : 3  =  2/3  :    3/1  =  2/3   *  1/3   =  (2*1)/(3*3)
х= 2/9

3) 
-5х * 5 = -10
ищем неизвестный множитель (-5х) , правило в уравнении 2)
-5х = -10 : 5 
-5 * х= - 2
снова ищем неизвестный множитель 
х= - 2  :  (-5)
х=  2/5
х=  0,4
 
4,6(46 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ