ответ: 1. (32,6 + 38,5 + 34 + 35,3) : 4 = 140,4 : 4 = 35,1
ответ: 35,1 .
2. 300 : 100 · 18 = 54 (га)
ответ: 54 га.
3. 90 : 30 · 100 = 300 (р.)
ответ: 300 р.
4. Примем за 100% прочитанное во 2-й день
1) 100 - 60 = 40 (%) - прочитано в 3-й день
2) 144с. - 40%
х с. - 100%, откуда х = 144 · 100 : 40 = 360 (с.) - осталось прочитать на 2-й день
Примем теперь количество страниц в книге за 100%.
3) 100 - 40 = 60 (%) - осталось прочитать после 1-го дня
360 с. - 60%
х с. - 100%, откуда х = 360 · 100 : 60 = 600 (с.) - всего в книге
ответ: 600 страниц.
1. Сумма которых равна 0
2. Целые числа – это натуральные числа, число нуль, а также числа, противоположные натуральным. Определение целых чисел утверждает, что любое из чисел 1, 2, 3, …, число 0, а также любое из чисел −1, −2, −3, … является целым.
3. Модуль числа всегда равен числу со знаком +
4. В первом случае: чем больше цифра - тем меньше число, во втором - положительные числа всегда больше отрицательных.
5. Складываются как и обычные числа, только в ответе со знаком -
6. Чтобы сложить числа с разными знаками, нужно из большего модуля вычесть меньший и полученную разность взять со знаком того слагаемого, модуль которого больше.
7. Из большего отнять меньшее
8. Умножаются как обычные числа, только в ответе со знаком -
9. Умножаются как обычные числа (в ответе +)
10. Все знаки в скобках меняются на противоположные (не учитывая умножение и деление)
11. Просто "убираем" скобки
12. Чтобы сложить (привести) подобные слагаемые, надо сложить их коэффициенты и результат умножить на общую буквенную часть.
13. В первом случае: Делятся как обычно (в ответе +), во втором: Делятся как обычно, но в ответе -
1) 5*7=35 м/с скорость ураганного
2) переводим в м/мин
35*60= 2100 м/мин - скорость ураганного ветра
3) 2100-1440= на 660 м/мин скорость ураганного больше, чем штормового ветра
ответ: на 660 м/мин больше
Комментарии Отметить нарушени