Кто понимает дроби? скажите вот к примеру 750 м,это какая часть км? может есть какое то правило чтобы узнать? а то я сама не понимаю,как узнать какая это часть.дорогой человек,отзовись,молю и расскажи как это понять,буду
)Так как ты числитель умножила на 100,то должна перенести запятую числа 25 на 2 знака влево и получишь 0,25.То есть ты просто можешь умножить на десятки,сотни, но потом не забудь перенести знак влево на столько знаков,сколько нулей в числе на которое ты умножила числитель.Надеюсь понятно объяснила.Приступим к задаче
В 1 километре 1000 м Тоже самое у тебя получается 750/1000 чтобы узнать сколько это километров,то есть ты просто метры делишь на км умноженный на 1000.Опять же можешь просто умножить числитель на 100 и получишь 7500/1000 так уже легче не правда ли? и получаешь 75,но это не ответ ,ты же умножала числитель на 100,значит должна перенести запятую на два знака влево и получаешь 0,75 ответ:0,75 Удачи в познании нового!
1.Картина настолько тяжелая что 1 гвоздь не выдержит 2.Он мог привязать веревку снизу картины и сделать так чтобы гвозди были под картиной тогда если 1 гвоздь вытащишь она упадет Или. А по условию задачи расстояния до пола не известно. Картина может повиснуть, а не упасть. Поэтому надо закрепить картину таким образом, чтоб расстояние от оной до гвоздей было больше, чем до пола. Если комната представляет из себя нечто по образу колодца (её высота гораздо больше длины и ширины) , то картину надо вешать низенько - ближе к полу. По-моему, если нет никаких оговорок в условиях таких задач, то действует принцип "всё, что не запрещено, то разрешено"
1.Картина настолько тяжелая что 1 гвоздь не выдержит 2.Он мог привязать веревку снизу картины и сделать так чтобы гвозди были под картиной тогда если 1 гвоздь вытащишь она упадет Или. А по условию задачи расстояния до пола не известно. Картина может повиснуть, а не упасть. Поэтому надо закрепить картину таким образом, чтоб расстояние от оной до гвоздей было больше, чем до пола. Если комната представляет из себя нечто по образу колодца (её высота гораздо больше длины и ширины) , то картину надо вешать низенько - ближе к полу. По-моему, если нет никаких оговорок в условиях таких задач, то действует принцип "всё, что не запрещено, то разрешено"
В 1 километре 1000 м
Тоже самое у тебя получается 750/1000 чтобы узнать сколько это километров,то есть ты просто метры делишь на км умноженный на 1000.Опять же можешь просто умножить числитель на 100 и получишь 7500/1000 так уже легче не правда ли? и получаешь 75,но это не ответ ,ты же умножала числитель на 100,значит должна перенести запятую на два знака влево и получаешь 0,75
ответ:0,75
Удачи в познании нового!