М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
harlamovegor20ow49y3
harlamovegor20ow49y3
31.05.2023 08:05 •  Математика

:а) поезд шел 18 ч со скоростью 76 км/ч и 16 ч со скоростью 72 км/ч.какое расстояние поезд за все время. б) почтальон проехал на велосипеде 36 км за 2 ч.затем он уменьшил скорость на 2 км/ч и ехал еще 3 ч.сколько всего километров проехал на велосипеде почтальон?

👇
Ответ:
JSG111
JSG111
31.05.2023
1.
(18•76)+(16•72)=2520(км поезд.
ответ: 2520
2.
1) 36•2=72(км) сначала проехал почтальон.
2) 36-2=34(км/ч) новая скорость.
3) 34•3=102(км) потом проехал почтальон.
4) 72+102=174(км) всего проехал почтальон
ответ: 174
4,4(33 оценок)
Ответ:
Kseniyagapchuk
Kseniyagapchuk
31.05.2023
1.
18•76+16•72=2520
2.
(36-2)•3+36•2=174
4,7(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
МВ080706
МВ080706
31.05.2023
Х- скорость легкового
у- скорость грузового
система:
360/у-360/х=2            сокр. на 2        180/у-180/х=1
360/(у+30)-360/(х+30)=1
из 1го ур-я выражаем у:
у=180/(1+180/х); умножим эту дробь на х, получим:
у=180х/(х+180)
подставляем у во 2е ур-е:
360/(180х/(х+180) +30) - 360/(х+30)=1
360(х+180)/ 180х+30(х+180)  -  360/(х+30)=1
(360х+64800)/(180х+30х+5400)-360/(х+30)=1
1ю дробь сократим на 30:
12х+2160/ 7х+180  -360/ х+30=1
(х+30)(12х+2160)-360(7х+180)=(х+30)(7х+180)
12х²+2160х+360х+64800-2520х-64800=7х²+180х+210х+5400
5х²-390х-5400=0  сократим всё на 5:
х²-78х-1080=0
Д=78²+4*1080=6084+4320=10404=102²
х₁=(78-102)/2=-12 не удовл условию
х₂=(78+102)/2=90 км/ч
у=180*90/90+180= 180/3=60 км/ч
ответ: скорость легкового 90 км/ч; скорость грузового 60 км/ч
4,6(61 оценок)
Ответ:
savelevad120
savelevad120
31.05.2023
1.
название системы: Карандаш

2.
рассматриваемый объект - письменная принадлежность
назначение его - писать. 
главная функция: оставлять след веществом на поверхности

3. Объект карандаш состоит из двух элементов:
1 Грифель (стержень)
2 Основа (обычно деревянная) в виде палочки, которая удерживает грифель.

4. примеры связей:
связь здесь только одна - между грифелем и основой.

грифель должен быть мягким, чтобы оставлять след при трении, но при этом грифель может сломаться, поэтому мягкость грифеля компенсируется жесткой основой, которая предохраняет грифель от разломов при нажиме на него. 

информационная связь: -инерцию от движения руки человека основа передает грифелю.
-на основе есть информация о мягкости грифеля
материальная связь: основа держит грифель
4,8(79 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ