М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Baka1111
Baka1111
03.06.2023 04:20 •  Математика

Нужно мини сочинение написать про своего питомца, у меня его нет, потому в голову нечего не приходит. и она сказала какое нибудь оригинальное сочинение

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Xud20011
Xud20011
03.06.2023
Юпитер находится на расстоянии от Земли примерно в 815 миллионов километров.

Для решения этой задачи необходимо использовать формулу расчета расстояния с помощью горизонтального параллакса.

Горизонтальный параллакс (p) - это угловое отклонение объекта относительно фона между двумя наблюдательными точками на Земле. В данном случае, эти две точки - это начальное положение Земли (первое наблюдение) и конечное положение Земли (второе наблюдение).

Формула для расчета расстояния (d) от Земли до объекта:

d = 1 / тан(горизонтальный параллакс)

В нашем случае, горизонтальный параллакс составляет 0,25, поэтому мы можем рассчитать расстояние следующим образом:

d = 1 / тан(0,25)
d = 1 / 0,00436332
d ≈ 229,2

Таким образом, расстояние от Земли до юпитера составляет примерно 229,2.

Однако, в данном ответе необходимо учитывать единицы измерения. Обычно расстояние между планетами измеряется в астрономических единицах (АЕ), где 1 АЕ равна среднему расстоянию от Земли до Солнца, примерно 150 миллионов километров. Поэтому, чтобы получить ответ в астрономических единицах, мы можем разделить расстояние, рассчитанное выше (229,2 миллионов километров) на 150:

229,2 / 150 ≈ 1,53 АЕ

Таким образом, Юпитер находится на расстоянии примерно 1,53 астрономических единиц от Земли.
4,8(88 оценок)
Ответ:
Элайза5
Элайза5
03.06.2023
Здравствуйте! Я рад выступить в роли вашего школьного учителя и помочь вам с выполнением заданий.

Задание 1:

а) рациональное число - Для объема понятия "рациональное число" можно назвать следующие понятия: дестктильные дроби, целые числа, отрицательные числа.
Обоснование: Рациональное число - это число, которое может быть записано в виде дроби, где числитель и знаменатель являются целыми числами, знаменатель не равен нулю. Десятичная дробь, целые числа и отрицательные числа являются примерами рациональных чисел.

б) четырехугольник - Для объема понятия "четырехугольник" можно назвать следующие понятия: прямоугольник, трапеция, ромб.
Обоснование: Четырехугольник - это многоугольник с четырьмя сторонами. Прямоугольник, трапеция и ромб являются примерами четырехугольников.

в) математика - Для объема понятия "математика" можно назвать следующие понятия: алгебра, геометрия, арифметика.
Обоснование: Математика - это наука, которая изучает различные виды чисел, формулы, графики и другие математические объекты. Алгебра, геометрия и арифметика являются разделами математики.

г) мебель - Для объема понятия "мебель" можно назвать следующие понятия: стул, стол, шкаф.
Обоснование: Мебель - это предметы, используемые людьми для комфорта и удобства в доме или офисе. Стул, стол и шкаф являются примерами мебели.

д) музыкальный национальный инструмент тувинского народа - Для объема понятия "музыкальный национальный инструмент тувинского народа" можно назвать следующие понятия: кхомертек, тузулур, дошпулур.
Обоснование: Музыкальный национальный инструмент тувинского народа - это инструменты, используемые в музыкальной культуре тувинского народа. Кхомертек, тузулур и дошпулур являются примерами музыкальных национальных инструментов.

е) часы - Для объема понятия "часы" можно назвать следующие понятия: будильник, наручные часы, кукушечные часы.
Обоснование: Часы - это устройство, которое используется для измерения времени. Будильник, наручные часы и кукушечные часы являются примерами часов.

ж) специальности в колледже - Для объема понятия "специальности в колледже" можно назвать следующие понятия: электрик, бухгалтер, программист.
Обоснование: Специальности в колледже - это области знаний, в которых студенты могут получить профессиональные навыки и знания. Электрик, бухгалтер и программист являются примерами специальностей в колледже.

e) предметы на 1 курсе - Для объема понятия "предметы на 1 курсе" можно назвать следующие понятия: математика, физика, английский язык.
Обоснование: Предметы на 1 курсе - это дисциплины, которые студенты изучают на первом курсе образовательного учреждения. Математика, физика и английский язык являются примерами предметов на 1 курсе.

Задание 2:

а) трапеции и ромба - Общие свойства трапеции и ромба: оба являются четырехугольниками, имеют пары параллельных сторон, их диагонали пересекаются в прямом угле.
Обоснование: Трапеция - это четырехугольник с двумя параллельными сторонами. Ромб - это четырехугольник с четырьмя равными сторонами и двумя параллельными сторонами.

б) треугольника и параллелограмма - Общие свойства треугольника и параллелограмма: оба являются многоугольниками, имеют три стороны и три угла.
Обоснование: Треугольник - это многоугольник с тремя сторонами и тремя углами. Параллелограмм - это многоугольник с двумя парами параллельных сторон и смежными углами.

в) прямоугольника и круга - Общие свойства прямоугольника и круга: оба являются геометрическими фигурами, имеют определенную площадь и периметр.
Обоснование: Прямоугольник - это многоугольник с четырьмя прямыми углами и противоположными параллельными сторонами. Круг - это геометрическая фигура, внешняя граница которой состоит из всех точек, равноудаленных от центра.

Задание 3:

a) «прямая», «луч», «отрезок» - Отношение понятий "прямая", "луч" и "отрезок" можно представить в виде диаграммы Эйлера-Венна следующим образом:

[Диаграмма прямой линии, луча и отрезка]

Объяснение:
Прямая - это понятие, которое включает в себя луч и отрезок. Луч - это часть прямой, имеющая одно начало и неограниченную длину. Отрезок - это часть прямой, имеющая два конца и ограниченную длину.

б) «дерево», «растение», «кустарник» - Отношение понятий "дерево", "растение" и "кустарник" можно представить в виде диаграммы Эйлера-Венна следующим образом:

[Диаграмма дерева, растения и кустарника]

Объяснение:
Дерево - это понятие, которое включает в себя растение и кустарник. Растение - это живой организм, который является основным и непосредственным источником пищи и кислорода. Кустарник - это многолетнее растение, имеющее много стеблей, которые ветвятся низко над землей.

г) «ц
4,8(12 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ