М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Катя388891
Катя388891
31.10.2022 15:27 •  Математика

:длина прямоугольника 15 см, а ширина составляет третью часть его длины. найди его периметр и площадь. кому не сложно, как записать : )

👇
Ответ:
787363
787363
31.10.2022
15 : 3 = 5 см - ширина прямоугольника

P = (a + b) * 2
(15 + 5) * 2 = 40 см - периметр прямоугольника

S = a * b
15 * 5 = 75 см² - площадь прямоугольника.
4,5(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sydykovadiana
sydykovadiana
31.10.2022
Правильные сведения о Земле и ее форме появились не сразу, не в одно время и не в од¬ном месте. Однако, где именно, когда, у какого народа они были наиболее правильными, вы¬яснить трудно.
Уж очень мало сохранилось об этом достоверных древних документов и материальных памятников.
По преданию, древние индийцы представляли себе Землю в виде плоскости.
Ценные исторические сведения о Земле и ее форме сохранились у древних народов, живших в бассейне pp. Тигра и Евфрата, дельте Нила и по берегам Средиземного моря (в Малой Азии и Южной Европе). До нашего времени дошли письменные документы из древней Вавилонии. Они имеют давность около 6000 лет.
Вавилоняне в свою очередь унаследовали знания от еще более древних народов.
Вавилоняне представляли Землю в виде горы, на западном склоне которой находится Вавилония. Они заметили, что к югу от Вавилона — море, а на востоке расположены горы, через которые не решались переходить. Поэтому им и казалось, что Вавилония расположена на западном склоне «мировой» горы. Гора эта круглая, и окружена она морем, а на море, как опрокинутая чаша, опирается твердое небо — небесный мир. На небе, как и на Земле, есть суша, вода и воздух. Небесная суша — это пояс созвездий Зодиака, как плотина, протянувшаяся среди небесного моря. По этому поясу суши движутся Солнце, Луна и пять планет.
Под Землей находится бездна — ад, куда спускаются души умерших; ночью Солнце проходит через это подземелье от западного края Земли к восточному, чтобы утром опять начать свой дневной путь по небу. Наблюдая заход Солнца за морской горизонт, люди думали, что оно уходит в море и восходить должно также из моря.
В основе представлений древних вавилонян о Земле лежали, таким образом, наблюдения за явлениями природы. Однако ограниченность знаний не позволяла им правильно объяснять эти явления.
Народы, жившие в Палестине, представляли себе Землю иначе, чем вавилоняне. Древние евреи жили на равнине, и Земля казалась им равниной, на которой кое-где возвышаются горы. Особое место в мироздании ев-реи отводили ветрам, которые приносят с собой то дождь, то засуху. Обиталище ветров, по их мнению, находится в нижнем поясе неба и отделяет собой Землю от небесных вод: снега, дождя и града.
Так представляли себе Землю древние вавилоняне.
Земля по представлению древних греков.
Под Землей находятся воды, от которых кверху идут каналы, питающие моря и реки. Представления о форме всей Земли у древних евреев, по-видимому, не было.
Известно, что финикияне, а также египтяне были хорошими мореплавателями: даже на небольших кораблях они смело пускались в дальние плавания и открывали новые земли.
Очень многим география обязана эллинам, или древним грекам. Этот немногочисленный народ, живший на юге Балканского и Апеннинского п-овов Европы, создал высокую культуру. Самые древние известные нам представления греков о Земле встречаются в поэмах, приписываемых Гомеру, «Одиссее» и «Илиаде». Эти поэмы передавались из уст в уста, а позднее, в VI в. до н. э., были записаны. Из этих произведений видно, что греки представляли себе Землю в виде слегка выпуклого диска, напоминающего щит воина. Сушу со всех сторон обтекает река Океан. Над Землей находится медный небосвод, по которому движется Солнце, поднимаясь ежедневно из вод Океана на востоке и погружаясь в них на западе.
4,5(84 оценок)
Ответ:
Shepinvan912
Shepinvan912
31.10.2022

Первая бригада - 90 мешков,

Вторая бригада - 60 мешков.

Пошаговое объяснение:

Общее количество мешков: 150 шт.

Собрала картофеля первая бригада - 4500 кг

Собрала картофеля вторая бригада - 3000 кг

Сначала найдём, сколько килограмм картофеля вместилось в 150 мешков:

4500 + 3000 = 7500 кг

Теперь задачу можно решить пропорцией. Возьмём, к примеру, первую бригаду:

7500 кг = 150 шт.

4500 кг = х шт.

\frac{7500}{4500} = \frac{150}{x} , тогда,

х = \frac{4500 * 150}{7500} = 90 шт.

Количество мешков, собранных второй бригадой, можно посчитать также, но мы поступим иначе:

150 - 90 = 60 шт.

От общего количество отняли известное.

Задача решена!

4,6(3 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ