М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
katrinzeta18
katrinzeta18
02.12.2020 05:01 •  Математика

Придумайте и решите из мультфильмов с дробями 5 класс 30 : )

👇
Ответ:
3asyavasilkova3
3asyavasilkova3
02.12.2020
КРОКОДИЛ ГЕНА СЬЕЛ  ОДНУ ШЕСТУЮ ТОРТА ВСЕГО ТОРТА БЫЛО 10 ЧАСТЕЙ СКОЛЬКО СЬЕЛ ЧЕБУРАШКА ЕСЛИ ОНИ ВМЕСТЕ СЬЕЛИ ВЕСЬ ТОРТ 10 ШЕСТЫХ МИНУС 1 ШЕСТАЯ РОВНО 9 ШЕСТЫХ СЬЕЛ ЧЕБУРАШКА ВИДНО ГОЛОДНЫЙ БЫЛ
4,8(22 оценок)
Ответ:
Мотильда съедает 1/4 миски каши, а Кеша съедает 1/16 миски каши каши за один день. Какую часть миски съедает они вместе за один день
:
1/4+1/16=5/16
ответ:5/16
4,6(5 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Kira1574
Kira1574
02.12.2020

5

2x−x

2

>

125

1

Представить в виде степени

5 {}^{2x - x {}^{2} } > 5 {}^{ - 3}5

2x−x

2

>5

−3

Сравнить степени

2x - x {}^{2} > - 32x−x

2

>−3

Перенести константу в левую часть равенства

2x - x {}^{2} + 3 > 02x−x

2

+3>0

Поменять порядок множителей или слагаемых

- x {}^{2} + 2x + 3 > 0−x

2

+2x+3>0

Записать в виде разности

- x {}^{2} + 3x - x + 3 > 0−x

2

+3x−x+3>0

Множитель

Вынести скобки знак минуса

- x \times (x - 3) - (x - 3) > 0−x×(x−3)−(x−3)>0

Разложить выражение на множители

- (x - 3) \times (x + 1) > 0−(x−3)×(x+1)>0

Изменить знаки

(x - 3) \times (x + 1) < 0(x−3)×(x+1)<0

Рассмотреть все возможные случаи

{x-3<0

{x+1>0

{x-3>0

{x+1<0

Решить систему неравенств

{x<3

{x> -1

{x>3

{x< -1

xE {-1,3}

xE O̸

xE {-1,3}

4,7(64 оценок)
Ответ:
Anasteysha2610
Anasteysha2610
02.12.2020

Периметр 98

Пошаговое объяснение:

Смотри

P= (a+b)*2 где а- Длина b-Ширина

То есть чтобы получить длину надо вместо а и b подставить числа и умножить на два

получится очень много чисел я в пример только 98 возьму

Вместо а подставил 23

Вместо b подставил 26

получится 49 и умножить на 2 =98

так и надо делать со всеми числами.

Периметр прямоугольника обычно равен сумме его четырех сторон можно умножить на 2. Нам известна ширина прямоугольника и его периметр. Для того,чтобы найти длину прямоугольника нужно из величины периметра отнять две ширины прямоугольника и результат делить на 2. Это если известна длина и периметр

4,6(15 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ