Исходя из классического определения распределительного свойства умножения, которое, в случае сложения, гласит “чтобы умножить число на сумму двух чисел, можно это число умножить на каждое слагаемое и полученные результаты сложить”, а в случае вычитания - “чтобы умножить число на разность двух чисел, можно умножить это число на уменьшаемое и на вычитаемое, и из первого произведения вычесть второе” преобразование заданных выражений будет иметь вид: 3(a+4) + 4(a-3) = (3a+3*4) + (4a+4*(-12))= 3a+12+4a-12 = 7a; 2(b+7) - 3(b+1) = (2b+2*7) - (3b+3*1)=2b+14-3b-3 = 11 - b; 8(c-3) + 5(c+4) = (8c-8*3) + (5c+5*4)=8c-24 + 5c+20 = 13c - 4; 2,4(d+1) - 0,6(4d-3) = (2,4d+2,4*1)-(0,6*4d-0,6*3)=2,4d+2,4-2,4d+1,8 = 4,2 (d сократилось).
Содержание: 1.Выбор и обоснование проблемы 2.Определение конкретной задачи и её формулировка 3.Выявление основных потребностей к изделию 4.История вышивки 5.Разработка идей, вариантов 6.Анализ идей и выбор лучшего варианта 7.Составление опорной схемы размышления 8.Выбор материалов, инструментов, оборудования 9.Последовательность изготовления изделия 10.Правила безопасного труда 11.Что получилось 12.Контроль качества и экологическое обоснование 13.Экономическое обоснование 14.Оценка и самооценка 15.Реклама 16.Литература 17.Приложение
34,5:60=0,575(км/м)-в минуту
23:0,575=40(м)
ответ: за 40 минут.