М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
albina24061980
albina24061980
08.06.2023 01:41 •  Математика

Ятуплю по я в этом предмете - ноль. я не понимаю все эти запятые, дроби, сложение дробей, вычитание дробей, округление новая тема была сегодня - округление чисел. учитель объяснял, потом мы перешли к , вызвали меня, как я поняла по крикам одноклассников "пример легкий, ей повезло", а я на доске записала пример и стою, не знаю что делать. вроде как учителя слушала, но блин, минут он сказал, садись. (типа не могу решить, что стоять и опять двойка. он меня вызвал чтобы исправить двойку за контрольную, а получилось наооброт, снова двойка в журнал. и это не первый раз. блин. он меня много раз вызывал, а я стою топлю, не могу понять, всмысле сплюсавать? всмысле минусовать? в правиле по другому же звучит, а я пытаюсь сделать вроде бы по правилу, но не могу. короче, я посмотрела быстренько журнал, по у меня оценки там - ужас! только одна четверка, одна! остальные двойки, тройки. дз я списываю от сюда, ибо не в силах решить , примеры. не могу просто, тошно аж становится. сегодня вызвал к доске, потом посадил, и сказал учитльнице классной (она сидела взади меня и проверяла тетради по ), - придётся её оставить на второй год по чтоле? родителей вызывать чтоле? она не в какую, не читает и я боюсь, что останусь на второй год, что за четверть двойка выйдет! я сейчас дома, пытаюсь понять тему вроде поняла, но мало что поняла! я боюсь. мне нужен совет и объяснение темы "округление чисел", (

👇
Ответ:
beskrovnaja
beskrovnaja
08.06.2023
Попробую объяснить. Во вложенном файле.файлов будет 2
4,4(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vladazimenko15
vladazimenko15
08.06.2023
(2 1/6 - 3 3/8) * 24 + 1 1/8 : (-3 3/4) = - 29,3

1) 2 1/6 - 3 3/8 = 2 4/24 - 3 9/24 = (-1 5/24)
2) (-1 5/24) * 24 = (-29/24) * 24 = - 29
3) 1 1/8 : (-3 3/4) = 9/8 : (-15/4) = 9/8 * (-4/15) = - (3*1)/(2*5) = - 3/10 = - 0,3
4) (-29) + (-0,3) = - (29 + 0,3) = - 29,3 

Пояснения: 
1) Общий знаменатель 24
24 : 6 = 4 - доп.множ. к 1/6 = (1*4)/(6*4) = 4/24
24 : 8 = 3 - доп.множ. к 3/8 = (3*3)/(8*3) = 9/24
2) 1 5/24 = (1*24+5)/24 = 29/24 - смешанное число перевели в неправильную дробь
3) 1 1/8 = (1*8+1)/8 = 9/8 - неправильная дробь
3 3/4 = (3*4+3)/4 = 15/4 - неправильная дробь  
4,4(9 оценок)
Ответ:
NikiMimi98
NikiMimi98
08.06.2023

Вычитание положительных целых н дробных чисел вы изучили. Рассмотримвычитание рациональных чисел (целых и дробных, положительных и отрицательных). Вычитание рациональных чисел зависит от знаков чисел уменьшаемого н вычитаемого.

Правило. Чтобы из одного числа вычесть другое, достаточно к уменьшаемому прибавить число, противоположное вычитаемому.

Например: -102 — (-80) = -102 + 80 = -22.

Правило. Если уменьшаемое — отрицательное число, а вычитаемое — положительное число, то нужно сложить модули уменьшаемого и вычитаемого и перед полученным результатом поставить знак «-».

Например: -839 — 71 = — (|-839|+|-71|) = — (839+71) = -910.

Правило. Если уменьшаемое — положительное число н вычитаемое — положительное число, то нужно найти разность модулей уменьшаемого и вычитаемого и перед полученным результатом поставить знак «-», если модуль уменьшаемого меньше модуля вычитаемого. Если модуль уменьшаемого равен модулю вычитаемого, то разность равна нулю.

4,4(57 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ