Две уборочные машина работая одновременно могут отчистить улицу за 2 часа.если будет работать только первая машина то она уберёт улицу за 3 часа.за сколько часов может убрать эту улицу вторая машина? побыстрей
Государственный природный заказник "Александровский" образован постановлением Губернатора Ставропольского края от 17 августа 2001 г. № 493. Находится в западной части Александровского района, в 500 метрах от села Александровского, протянулся от с. Круглолесского до с. Северного. Занимает площадь 25000 га, из них водная поверхность — 500 га. Расположен на землях акционерного общества закрытого типа сельскохозяйственного предприятия "Северное" (7200 га, из них водная поверхность — 500 га), сельскохозяйственного предприятия "Круглолесское" (7800 га), акционерного общества закрытого типа сельскохозяйственного предприятия "Садовое" (1800 га), сельскохозяйственного производственного кооператива "Колос" (5100 га), Калаусского лесхоза (3100 га). Заказник является зоологическим, образован в целях сохранения и воспроизводства редких и ценных видов животного мира. Александровский заказник Животный мир — типичный для поверхностных водных объектов и степной зоны края, в том числе: млекопитающие — куница, лось, барсук, белка, хорь — перевязка, кабан, косуля, черная ондатра, енотовидная собака, лисица, заяц — русак. Заказник является местом гнездования птиц и отдыха на пути их миграции, встречаются: фазан, кряква, серая утка, огарь, лебедь — шипун, чирок — свистунок, чирок — трескунок, кулик, перепел, гусь, стрепет, дикий голубь, серая куропатка.
1) Я думаю, что хороший ученик - это тот, кто старается и прилагает все старания к получению образования. 2)Я думаю, что плохой ученик - это тот, кто относится к учёбе небрежно и не прикладывает стараний к получению знаний. 3)Больше всего я люблю, когда учитель проводит урок в игровой форме. 4) Мне всегда интересно, когда на уроках объясняют новую тему. 5) Если нам не задают домашнего задания, я стараюсь всё равно пролистать учебник и самостоятельно ознакомиться с содержимым следующей темы. 6) Я лучше понимаю, когда на уроке учитель рассказывает что нибудь интересное и приводит примеры из жизни.
2) 1 : 3 = 1/3 улицы - уберёт первая машина за 1 ч
3) 1/2 - 1/3 = 3/6 - 2/6 = 1/6 улицы - уберёт 2ая машина за 1 ч
4) 1 : 1/6 = 1 * 6 = 6 ч - понадобится 2й машине, чтобы убрать улицу.