М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mement0m0ri
mement0m0ri
01.08.2022 00:22 •  Математика

Задали по искусству нарисовать символичный рисунок(цвет, предметы, символы, знаки), но идей вообще никаких. может, подскажет кто? !

👇
Ответ:
valag84
valag84
01.08.2022
С И М В О Л в Искусстве - это предмет, дейс­твие и т. п., раскрывающий какой-либо
образ, понятие, идею. Символ воплощает об­щие для людей переживания, идеи.
Символ - это синтез знака и Образа.

с первобытных времен различные виды изображений /скульптурные, живописные, графические/ являлись знаковыми и символическими кода­ми, которые использовались древни­ми людьми для осуществления обря­дов, сохранения и передачи информа­ции. Любой значительный звук, жест, вещь, событие может быть либо зна­ком, либо символом.

Искусство говорит с людьми на язы­ке символов. Символ в искусстве явля­ется художественным образом, вопло­щающем какую-либо идею.
СИМВОЛ, как загадка, многозначен, его смыслы можно раскрывать до бесконечности в отличие отзнака, который всеми понимается одинаково. Глубина пони­мания символа зависит от ти человека к интерпретации, от его эрудиции и интуиции.

Вещи, окружав­шие человека, интересовали художни­ка лишь в той степени, в которой
они были связаны со смыслом Священного Писания. На многих средневековых картинах изображаются чаша, виног­рад (вино) и хлеб - символы таинс­тва причащения; цветы лилии или ириса - символ Богоматери.

Выбор Колорита, Цвета также Символичен:
красно-коричневый являлся символом всего земного / глина, зем­ля;
Красный - цвет пролитой жер­твенной крови, огонь веры;
Голубой или Синий символизировал все небес­ное, святое;
Зеленый - цвет надежды, цвет жизни, символ утешения, возрождения к новой жизни.

Многие произведения XVII в. носят Символи­ческий характер, который зачастую передается представленными в них предметами: бокалами с вином, хлебом, рыбой, увядшими цветами, часа­ми и др.

примеры в Живописи + Художники

1.Иногда обычные предметы, необычно соединенные в одной композиции, представля­ют собой сложные для разгадывания образные коды. Особенно это характерно для распростра­ненного в XVII в. натюрморта, ВАНИТАС / лат. vanitas- «СуеТА, тщеславие» жанр живописи эпохи Барокко, аллегорический натюрморт, композиционным центром которого традиционно является человеческий Череп.
подобные Картины, ранняя стадия развития натюрморта, предназначались для напоминания о быстротечности жизни, тщетности удовольствий и неизбежности
смерти. Наибольшее распространение получил во Фландрии и Нидерландах в
XVI и XVII веках, отдельные примеры жанра встречаются во Франции и Испании.

2.Портреты, пейзажи, натюрморты, жанровые сцены Винсента Ван ГОГА 1853 - 1890 отражают его мятежную, не­зависимую от канонов и норм, одинокую душу. Его работы пронизаны чувством острой тревоги и смятения.
Сложный внутренний мир художника часто раскрывается посредством символов.
Ван ГОГ стремился отразить содержание с щью экспрессивных, психологически насыщенных цветов.
Эмоциональный на­кал во много раз усиливался благодаря используемому мас­тером приему наложения краски мелкими штриховыми
ли­ниями и волнообразному ритму их движения.

3.Использовал СИМВОЛИКУ в своих произведениях и Пабло ПИКАССО 1881-1973 Персонажами его натюрмортов час­то были музыкальные инструменты. Возможно, это связано с изысканностью их форм, а может быть, со стремлением синтезировать живопись и музыку.
4,8(9 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ksushaybff
ksushaybff
01.08.2022
1. Сколько мешков риса?
2800 : 80 = 35 (мешков)
2.  Сколько мешков гречневой крупы?
3840 : 60 = 64 (мешка)
3.  На сколько больше привезли мешков с гречневой крупой, чем с рисом?
64 - 35 = 29 (мешков)

Если мешки с рисом и гречкой будут одинаковые-по 80 кг.
1. Сколько мешков риса?
2800 : 80 = 35 (мешков)
2.  Сколько мешков гречневой крупы?
3840 : 80 = 48 (мешка)
3.  На сколько больше привезли мешков с гречневой крупой, чем с рисом?
48 - 35 = 13 (мешков)


1 3/7 * (10 - (4 1/3 * 2 - 1 1/6 : 3/8) : 13 * 8 2/11) -4 1/2:3 3/10+ 73/1001= 8

1)  4 1/3 * 2 - 1 1/6 : 3/8 = 13/3 * 2 - 7/6 : 3/8 =  26/3   - 7/6 * 8/3 =  26/3  - 28/9 =   78/9  - 28/9 =  50/9

2)  50/9 : 13 * 8 2/11 = 50/9 : 13 * 90/11 = 500/143

3) 10 - 500/143 = (1430 - 500)/143 = 930/143 

4) 1 3/7 * 930/143 = 10/7 *  930/143 = 9300/1001

5) 9300/1001 - 4  1/2  :  3 3/10 + 73/1001  = 9300/1001 - 9/2 : 33/10 + 73/1001 = 9300/1001 - 9/2 * 10/33 + 73/1001 = 9300/1001 - 15/11 + 73/1001 = 9300/1001 - (15 * 91)/1001 + 73/1001   = 9300/1001 - 1365/1001 + 73/1001 = 8008/1001 = 8
4,5(17 оценок)
Ответ:
nastyakulikova5
nastyakulikova5
01.08.2022
1. Сколько мешков риса?
2800 : 80 = 35 (мешков)
2.  Сколько мешков гречневой крупы?
3840 : 60 = 64 (мешка)
3.  На сколько больше привезли мешков с гречневой крупой, чем с рисом?
64 - 35 = 29 (мешков)

Если мешки с рисом и гречкой будут одинаковые-по 80 кг.
1. Сколько мешков риса?
2800 : 80 = 35 (мешков)
2.  Сколько мешков гречневой крупы?
3840 : 80 = 48 (мешка)
3.  На сколько больше привезли мешков с гречневой крупой, чем с рисом?
48 - 35 = 13 (мешков)


1 3/7 * (10 - (4 1/3 * 2 - 1 1/6 : 3/8) : 13 * 8 2/11) -4 1/2:3 3/10+ 73/1001= 8

1)  4 1/3 * 2 - 1 1/6 : 3/8 = 13/3 * 2 - 7/6 : 3/8 =  26/3   - 7/6 * 8/3 =  26/3  - 28/9 =   78/9  - 28/9 =  50/9

2)  50/9 : 13 * 8 2/11 = 50/9 : 13 * 90/11 = 500/143

3) 10 - 500/143 = (1430 - 500)/143 = 930/143 

4) 1 3/7 * 930/143 = 10/7 *  930/143 = 9300/1001

5) 9300/1001 - 4  1/2  :  3 3/10 + 73/1001  = 9300/1001 - 9/2 : 33/10 + 73/1001 = 9300/1001 - 9/2 * 10/33 + 73/1001 = 9300/1001 - 15/11 + 73/1001 = 9300/1001 - (15 * 91)/1001 + 73/1001   = 9300/1001 - 1365/1001 + 73/1001 = 8008/1001 = 8
4,7(83 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ