М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
raisara
raisara
11.05.2021 01:21 •  Математика

Корабль синдабада морехода плыл со скоростью 40км в час к берегу острова чики чика и находился в 400 км от него когда птица рух вылетела со скоростью 70 км в час от того же берега навстречу кораблю . долетев до корабля она сразу же полетела обратно к берегу и долетев до берега снова полетела к кораблю . и так летала от корабля к берегу и обратно пока корабль не причалил к берегу сколько километров налетала птица пока корабль не пристал к берегу острова

👇
Ответ:
marinedzhan000
marinedzhan000
11.05.2021

400/40 =10 часов корабль плыл до острова

10*70 = 700 км налетала птица

4,7(58 оценок)
Ответ:
castlecrashers
castlecrashers
11.05.2021
1) Найдем скорость сближения корабля и птицы:
70+40=110 км/ч
2) Найдем время, через которое они первый раз встретятся:
400:110≈3,64 ч
3) Найдем расстояние, которое за это время проплывет корабль:
3,64 * 40 = 145,6 км
4) Найдем расстояние, которое за это время пролетит птица:
3,64 * 70 = 254,8 км
5) Найдем расстояние от них до берега:
400 - 145,6 = 254,4 км
6) Найдем время, через которое птица прилетит обратно к берегу:
254,4 : 70 = 3,64 ч
7) Найдем расстояние, которое за это время преодолеет птица: 
3,64 * 70 = 254,8 км
8) Найдем расстояние, которое за это время преодолеет корабль: 
3,64 * 40 = 145,6 км
9) Найдем расстояние от берега до корабля: 
254,4 - 145,6 = 108,8
10) Найдем время, через которое птица и корабль встретятся:
108,8 : 110 = 0,99 ч
11) Найдем расстояние, которое за это время преодолеет корабль: 
0,99 * 40 = 39,6 км
12) Найдем расстояние, которое за это время преодолеет птица: 
0,99 * 70 = 69,3 км
13) Путь птицы обратно составит 69,3 км и 0,99 ч, за это время корабль проплывет 39,6 км, расстояние от берега до корабля станет:
108,8-39,6-39,6=29,6 км
14) Время встречи:
29,6:110=0,27ч
15) Корабль проплывет за это время:
0,27*40=10,8 км
16) Птица: 
0,24*70=18,9 км
17) Обратно птица пролетела еще 18,9 км, а корабль приблизился к берегу еще на 10,8 км, до берега осталось:
29,6-10,8-10,8=8 км
18) Время встречи: 
8:110=0,073ч
19) Корабль:
0,073*40=2,92 км
20) Птица: 
0,073*70=5,11
21) Птица обратно пролетит еще 5,11 км, а корабль проплывет еще 2,92 км, останется:
8-2,92-2,92=2,16 км
22) Время встречи:
2,16:110=0,02ч
23) Корабль:
0,02*40=0,8 км
24) Птица:
0,02*70=1,4 км
25) Птица обратно пролетит еще 1,4 км, а корабль проплывет 0,8 км. Останется:
2,16 - 0,8-0,8=0,56 км
26) Время встречи:
0,56:110=0,0051ч
Корабль: 0,0051*40=0,2 км
Птица: 0,0051*70=0,36 км
Птица обратно пролетит еще 0,36 км, а корабль проплывет 0,2 км. Останется:
0,56 - 0,2-0,2≈0 км
Теперь считаем, сколько пролетела птица:
254,8+254,8+69,3+69,3+18,9+18,9+5,11+5,11+1,4+1,4+0,36+0,36=699,74≈700 км

Второй вариант решения: 
1) 400:40=10 ч был в пути корабль Синбада
2) 70*10=700 км

ответ: 700 км налетала птица Рух, пока корабль Синдбада-морехода не пристал к берегу острова Чика-Чики.
4,7(41 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mastermin
mastermin
11.05.2021
Цифры (1,2,3,4,5 и т.д) в большинстве стран мира для записи чисел используются цифры, традиционно называемые арабскими, это набор от 0 до 9, всем известный. Вообще-то это индийские цифры, возникшие примерно в пятом веке, которые как бы адаптированы под арабское письмо в свое время. НА рубеже 10-го и 11-го веков Папа Римский Сильвестр II познакомился с арабскими цифрами и оценил их удобство по сравнению с римскими, стал их активно пропагандировать, а также их внедрение в европейскую науку. И кстати арабскими эти цифры называются только потому, что распространили эту систему арабы, а цифры, которые сейчас используют в арабских странах, отличаются от того, что используем мы. 
4,7(59 оценок)
Ответ:

Изучая математику,мы проходим отношения чисел и величин.Одно число может быть меньше или больше другого,но для сравнения  этого бывает недостаточно.Для решения  практических задач нам необходимо знать,во сколько раз или на сколько одно число больше или меньше другого.

На сколько единиц одно число больше или меньше другого -это разностное сравнение.Для разносного сравнения необходимо  из большего числа вычесть меньшее.

Во сколько раз одно число больше или меньше другого -это кратное сравнение.Для кратного сравнения необходимо большее число разделить на меньшее.

Пример:

На сколько 6-ть больше 3-х?Вычисляем: 6-3=3 ,получается 6-ть больше 3-х на 3 единицы.Это  разностное сравнение.

Во сколько раз 6-ть больше 3-х?Вычисляем: 6:3=2 ,получается 6-ть больше 3-х в два раза.Это кратное сравнение .

4,5(14 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ