М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
maximkomaxs373
maximkomaxs373
04.01.2023 03:27 •  Математика

От заречной до мухино я шёл 0,5 ч со скоростью 5,8 км/ч, а от мухино до каменки ехал на велосипеде 1,5 ч со скоростью 12,2 км/ч. на сколько километров мухино дальше каменки, чем от заречной?

👇
Ответ:
Апофис
Апофис
04.01.2023
5,8×0,5=2,9(км )расстояние от Мухи но
12,5×1,5=18,3(км) до Каменки
18,3-2,9=15,4( км)
ответ: расстояние от Мухино до Каменки больше на 15,4 км
4,8(20 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
человек661
человек661
04.01.2023

Прямокутний трикутник — трикутник, один із кутів якого прямий. Прямокутний трикутник займає особливе місце в планіметрії, оскільки для нього існують прості співвідношення між сторонами і кутами.

Сторони прямокутного трикутника мають власні назви. Дві сторони, що утворюють прямий кут називаються катетами, а третя сторона — гіпотенузою. Традиційно катети позначаються літерами a та b, а гіпотенуза — літерою c. За теоремою Піфагора можна знайти будь-яку сторону прямокутного трикутника, якщо відомі дві інші сторони. За теоремою Піфагора квадрат гіпотенузи дорівнює сумі квадратів катетів.

{\displaystyle AB^{2}=AC^{2}+BC^{2}}{\displaystyle AB^{2}=AC^{2}+BC^{2}}

Звідси можна знайти інші сторони прямокутного трикутника.

{\displaystyle AC^{2}=AB^{2}-BC^{2}}{\displaystyle AC^{2}=AB^{2}-BC^{2}}

{\displaystyle BC^{2}=AB^{2}-AC^{2}}{\displaystyle BC^{2}=AB^{2}-AC^{2}}

Катети є водночас висотами прямокутного трикутника. Тому площа прямокутного трикутника дорівнює:

{\displaystyle S={\frac {1}{2}}ab}{\displaystyle S={\frac {1}{2}}ab}.

Зміст

1 Властивості прямокутних трикутників

2 Ознаки рівності прямокутних трикутників

3 Тригонометрія у прямому трикутнику

4 Вписане й описане коло прямокутного трикутника

4.1 Описане коло

4.2 Вписане коло

5 Теорема про висоту прямокутного трикутника

6 Джерела

7 Див. також

8 Примітки

9 Посилання

Пошаговое объяснение:

4,7(14 оценок)
Ответ:
Куколка111
Куколка111
04.01.2023

ответ: 6) 5; 7) 49 8)20

Пошаговое объяснение:

6.

2(х+9)-11=17

2(х+9)=17+11

2(х+9)=28

х+9=28:2

х+9=14

х=14-9

х=5

Проверяем:

2(5+9)-11=17

2*14-11=17

28-11=17

17=17

7) Каждое следующее число больше на 8, получается: 17,25,33,41,49

8) Для начало найдем  Наибольший общий делитель::

Разложим числа на простые множители

140 = 2 · 2 · 5 · 7

60 = 2 · 2 · 3 · 5

Общие множители чисел: 2; 2; 5

Чтобы найти НОД чисел, необходимо перемножить их общие множители:

НОД (140; 60) = 2 · 2 · 5 = 20

Получается 20 наборов, который состоит из 7 ручек и 3 карандашей

(140:20=7, 60:20=3)

4,4(59 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ