М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Barby228
Barby228
31.05.2020 21:27 •  Математика

Ученики 4-го класса после уроков пошли в музей заповедника. учительница попросила их построиться тройками. маша, витя и коля заметили, что их тройка седьмая спереди и пятая сзади. сколько учеников пошли в музей?

👇
Ответ:
Annalove2000
Annalove2000
31.05.2020
7-1=6 троек спереди
5-1=4 тройки сзади
6+4=10 троек всего спереди и сзади
10+1=11 троек всего вместе с ихней
11*3=33 ученика пошло в музе
4,7(58 оценок)
Ответ:
lenapakhomowa
lenapakhomowa
31.05.2020
33 ученика…,
4,6(81 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Flyzi
Flyzi
31.05.2020

ответ:

исследовать функцию  y=-x^4+8x^2-9  и построить ее график.

решение:

1. область определения функции - вся числовая ось.

2. функция  y=-x^4+8x^2-9  непрерывна на всей области определения. точек разрыва нет.

3. четность, нечетность, периодичность:

  так как переменная имеет чётные показатели степени, то функция чётная, непериодическая.

4. точки пересечения с осями координат:  

ox: y=0,  -x^4+8x^2-9=0,  заменим  x^2 = n.

квадратное уравнение, решаем относительно n:  

ищем дискриминант:

d=8^2-4*(-1)*(-9)=64-4*(-1)*(-9)=64-(-4)*(-9)=64-(-4*(-9))=64-(-(-4*9))=64-(-(-36))=64-36=28;

дискриминант больше 0, уравнение имеет 2 корня:

n₁=(√28-8)/(2*(-1)) = (√28-8)/(-2) = -(2√7/2-8/2)= 4 -√7 ≈ 1,354249;

n₂ = (-√28-8)/(2*(-1)) = (-2√7-8)/(-2)= 4 + √7 ≈ 6,645751.

обратная замена: х =  √n.

x₁ = √1,354249 = 1,163722,     x₂ =   -1,163722.

  x₃ = √6,645751 = 2,57793,       x₄ = -2,577935.

получаем 4 точки пересечения с осью ох:

(1,163722; 0),   (-1,16372; 0),   (2,57793; 0),   (-2,57793; 0).

  x₃ = √6,645751 =  2,57793,

oy: x = 0 ⇒ y = -9. значит (0; -9) - точка пересечения с осью oy.

5. промежутки монотонности и точки экстремума:

y=-x^4+8x^2-9.

y'=0 ⇒-4x³+16x = 0 ⇒ -4x(x²-4) = 0.

имеем 3 критические точки: х = 0, х = 2 и х = -2.

определяем знаки производной вблизи критических точек.

x =     -3       -2       -1       0       1       2       3

y' =     60       0       -12       0       12       0       -60.

где производная положительна - функция возрастает, где отрицательна - там убывает. точки, в которых происходит смена знака и есть точки экстремума - где производная с плюса меняется на минус - точка максимума, а где с минуса на плюс - точки минимума.

минимум функции в точке:   x = 0.

максимумы функции в точках:

x = -2.

x = 2.

убывает на промежутках (-2, 0] u [2, +oo).

возрастает на промежутках (-oo, -2] u [0, 2).

  6. вычисление второй производной: y''=-12х² + 16  , 

найдем точки перегибов, для этого надо решить уравнение

\frac{d^{2}}{d x^{2}} f{\left (x \right )} = 0

(вторая производная равняется нулю),

корни полученного уравнения будут точками перегибов для указанного графика функции:  

\frac{d^{2}}{d x^{2}} f{\left (x \right )} = 0

вторая производная   4 \left(- 3 x^{2} + 4\right) = 0.

решаем это уравнение

корни этого уравнения

x_{1} = - \frac{2 \sqrt{3}}{3}.

x_{2} = \frac{2 \sqrt{3}}{3}.

7. интервалы выпуклости и вогнутости:

найдём интервалы, где функция выпуклая или вогнутая, для этого посмотрим, как ведет себя функция в точках перегибов:

вогнутая на промежутках [-2*sqrt(3)/3, 2*sqrt(3)/3]

выпуклая на промежутках (-oo, -2*sqrt(3)/3] u [2*sqrt(3)/3, oo)

4,4(58 оценок)
Ответ:
P4ndainst
P4ndainst
31.05.2020

Пошаговое объяснение:

Обозначим первую цифру четырехзначного числа - а, вторую - b, третью - c, четвертую - d.

Записываем наше число в десятичной системе счисления:

1000a+100b+10c+d.

А теперь отнимем из этого числа сумму его цифр:

1000a+100b+10c+d-a-b-c-d.

Упрощаем выражение и считаем;

1000a+100b+10c+d-a-b-c-d=1000a+100b+10c-a-b-c=999a+99b+9c=9(111a+11b+c)

Наше число после вычитания суммы цифр имеет множитель 9.  Таким образом, число до вычеркивания цифры должно делиться на 9.

Учитывая, что число делится на 9, если сумма его цифр делится на 9.

Полученное число 446 на 9 не делится (4+4+6=14). А ближайшее число, кратное 9 - это 18 (следующее будет 27, но это две цифры будет и нам не подходит). Значит зачеркнутая цифра 18-14=4

Зачеркнутая цифра была 4

4,5(68 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ