М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Loskinstem5617
Loskinstem5617
05.11.2020 21:20 •  Математика

Периметр трикутника дорівнює 14 см 5 мм, одна сторона-5 см8 мм, друга 4 см 9 мм знайди третю сторону трикутника

👇
Ответ:
funtya77
funtya77
05.11.2020
1 см = 10 мм
14 см 5 мм = 14 * 10 + 5 = 140 + 5 = 145 мм
5 см 8 мм = 5 * 10 + 8 = 50 + 8 = 58 мм
4 см 9 мм = 4 * 10 + 9 = 40 + 9 = 49 мм

58 + 49 = 107 мм две стороны
145 - 107 = 38 мм = 3 см 8 мм  третья сторона

проверка: 3 см 8 мм + 5 см 8 мм + 4 см 9 мм = 12 см 25 мм = 12 см+ 2 мм+ 5 мм =14 см 5 мм
4,5(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Azaleika
Azaleika
05.11.2020

Пошаговое объяснение:

6% = 6/100 = 0,06       5% = 5/100 = 0,05

1) Пусть первый рабочий изготовил х деталей, тогда второй рабочий изготовил (110 - х) деталей. Составим уравнение по условию задачи:

0,06х = 0,05(110 - х)

0,06х = 5,5 - 0,05х

0,06х + 0,05х = 5,5

0,11х = 5,5

х = 5,5 : 0,11

х = 50 (дет.) - изготовил первый рабочий

110 - 50 = 60 (дет.) - изготовил второй рабочий

2) Пропорция: 50 деталей - 100%

                         60 деталей - х%

х = 60 * 100 : 50 = 120%

120% - 100% = 20% - на столько процентов больше изготовил второй рабочий.

ответ: 1) 60 деталей; 2) на 20% больше.

4,4(69 оценок)
Ответ:
sashalyubimenko
sashalyubimenko
05.11.2020
АННОТАЦИЯ

Решение головоломок с одинаковыми цифрами издавна любимое развлечение детей. В данной книге подобные задачи (почти все они публикуются впервые) систематизированы, что позволит эффективно использовать их как для проведения олимпиад и праздников, так и для тренировки математического аппарата школьников. В результате ученики начальных классов легко запомнят таблицы сложения и умножения, а старшеклассники смогут развить свои творческие и комбинаторные Важный раздел книги – "Архивариус", в котором впервые прослеживается история числовых головоломок и указываются альтернативные решения самых знаменитых задач. Неотъемлемая часть издания – обширная "Библиография занимательной математики". Для учащихся 1-7 классов, учителей, руководителей математических кружков, родителей, методистов и всех интересующихся головоломками
4,4(7 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ