Перша зала може бути блакитного кольору води. Біля усіх стін повинен бути великий акваріум аж до стелі. Відвідувачі побачать живий водний світ. Експозиція буде розповідати про мандрівки морями та океанами, про воду, без якої гине все живе.
Інша зала має бути льодяна. Розмістити різноманітні фігури із льоду: крижаний замок Снігової королеви, персонажів популярних книжок. Згадати зимові казки. Розповісти про величезний айсберг, який погубив «Титанік».
Третя зала може стати лабораторією. Тут покажуть процес перетворення води у пару, як вода використовується у хімії.
Program uborka; var a,b,c: integer; //количество вещей в стопках k: real; //минимальное количество ходов. вещественное, т.к. результат деления sa: integer; //среднее арифметическое. к-во вещей должное быть в каждой стопке begin writeln ('введите a, b и c через пробел'); readln (a, b, c); if ((a+b+c) mod 3) = 0 //если сумма вещей делится на 3 нацело then begin sa:=((a+b+c) div 3); //среднее арифметическое выражаю через результат целочисленного деления, т.к иначе конфликт типов k:=(abs(sa-a)+abs(sa-b)+abs(sa-c))/2; //к-во шагов - это половина суммы модулей разности СА и каждой полки writeln (k) end else writeln ('IMPOSSIBLE') end.
program shariki; {n - всего шариков (от 0 до 100 вкл) a - время на надувание 1-го шарика (от 1 до 100 вкл) k - мах кол-во шариков, которое понадобится надуть одному из 2-ух мальчиков t - мин кол-во времени на надувание всех шариков двумя мальчиками} var n, a, k, t: integer; begin writeln ('введите n и a через пробел'); readln (n,a); k:=(n div 2)+(n mod 2);//делим к-во шариков на 2 мальчика и прибавляем лишний при наличии t:=k*a; writeln (t) end.
program otoplenie; {k - кол-во кубометров на 1 батарею (<=2*109) h - высота комнаты (<=105) w - ширина комнаты (<=105) l - длина комнаты (<=105)} var h, w, l, k, v, n: integer; begin writeln ('введите h, w, l, k через пробел'); readln (h, w, l, k); n:=((h*w*l) div k); if ((h*w*l) mod k)>0 then n:=n+1; {делим объем комнаты на объем воздуха для одной батареи (берем только целую часть). если нацело не делится, то к целому от деления прибавляем еще 1 батарею для обогрева остатка} writeln (n) end. здесь, как я понимаю, вводимые данные не могут быть <= нулю, поэтому нулевые и отрицательные варианты не рассматривались
На мою думку, музей має бути цікавим.
Перша зала може бути блакитного кольору води. Біля усіх стін повинен бути великий акваріум аж до стелі. Відвідувачі побачать живий водний світ. Експозиція буде розповідати про мандрівки морями та океанами, про воду, без якої гине все живе.
Інша зала має бути льодяна. Розмістити різноманітні фігури із льоду: крижаний замок Снігової королеви, персонажів популярних книжок. Згадати зимові казки. Розповісти про величезний айсберг, який погубив «Титанік».
Третя зала може стати лабораторією. Тут покажуть процес перетворення води у пару, як вода використовується у хімії.
Думаю, що школярі залюбки відвідають такий музей.