1) нет
2) делящимуся на 5
3)не всегда можно привести к знаменатель 35, так как не все числа делятся на 7(35=5*7). но всегда можно к 25.
4)наименьшее число которое я вляется делимым для двух и более чесел то есть знаменателей
5)надо найти наименьшее целое число на которое делились бы обо (и более) знаменателей
6)методом подбора
7)привести к общему знаменателю
8)привести к общему знаменателю
9)сначало привести к неправильной дроби потом привести к общему знаменателю, сложить и по возможности выделить целуу часть
Чш-ш!
Цей хлопець був звичайним
Тихим і цілком пристойним
Команді допомагати любив
Виконуючи всі завдання одне за іншим
Його відправили за борт по ідіотським причин
За те, що він був мовчазним
За те, що колір його скафандра виявився корисним
За те, що вів себе надмірно безпечно
Занадто з особливою любов'ю він лагодив дроти
І якось дивно сміття виносив завжди
З першого разу свайпал картою
І пам'ятав напам'ять всю карту
Він справно виконував доручення
І все це чомусь викликало підозри
А він не підозрював нікого
І летить тепер кудись далеко-о-о-о-о
Він не був зрадником (Начебто б не був ...)
Пошаговое объяснение:
Пусть малыш съел х плюшек, Карлсон у плюшек, а Фрекен Бок z плюшек, тогда:
х+у=24
z-x=y-z
x+y=24
2z=x+y
2z=24
z=24/2
z=12 плюшек съела Фрекен Бок
ответ 12 плюшек