М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
irinagerasimova1
irinagerasimova1
28.11.2022 23:06 •  Математика

Водин магазин 24 мешка картофеля, а в другой день-28 мешков. во второй магазин на 160 кг больше, чем в первый. сколько килограммов картофеля в каждый магазин?

👇
Ответ:
strees1
strees1
28.11.2022

1)28-24=на 4 мешка больше-привезли во второй магазин.

2)160:4=40кг-в одном мешке.

3)24*40=960кг-привезли в первый магазин.

4)28*40=1120кг-привезли во второй магазин.

Ставь лайк! если

4,4(11 оценок)
Ответ:
Ananasikbeauti
Ananasikbeauti
28.11.2022
1)28-24=4(мешка ) - разница.
2)160:4=40 (кг) - в одном мешке.
3)24×40=960(кг)- в первом мешке.
4)28×40=1520(кг)- во втором мешке.
ответ:960 кг, 1520 кг.
Удачи тебе!
4,5(90 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
7gklass2017
7gklass2017
28.11.2022

1. В обыкновенных дробях.

а = 6 1/4 см - длина

b = 6 1/4 - 4 9/20 = 6 5/20 - 4 9/20 = 5 25/20 - 4 9/20 = 1 16/20 = 1 4/5 см - ширина

с = 1 4/5 + 3/5 = 1 7/5 = 2 2/5 см - высота

V = abc = 6 1/4 · 1 4/5 · 2 2/5 = 25/4 · 9/5 · 12/5 = (1·9·3)/(1·1·1) = 27 см³ - объём прямоугольного параллелепипеда.

2. В десятичных дробях.

а = 6 1/4 = 6,25 см - длина

b = 6,25 - 4 9/20 = 6,25 - 4,45 = 1,8 см - ширина

с = 1,8 + 3/5 = 1,8 + 0,6 = 2,4 см - высота

V = abc = 6,25 · 1,8 · 2,4 = 27 см³ - объём прямоугольного параллелепипеда

Вiдповiдь: 27 см³.

4,5(43 оценок)
Ответ:
sas4ha
sas4ha
28.11.2022

111, 121, 131, 141, 151, 112, 113, 114, 115, 122, 123, 124, 125, 131, 132, 133, 134, 135, 141, 142, 143, 144, 145, 151, 152, 153, 154, 155. (в сотнях где поставлена цифра "1", также надо заменить на другие имеющиеся в самой задаче цифры)

Пошаговое объяснение:

такие задачи достаточно легкие, если следовать по порядку. сначала в решении изменяем сотни. дальше ставим в десятки любую цифру из задачи, и перебираем единицы. потом сменяем десятки, и также играем с единицами по методу 11, 12, 13, 14, 15, 21, 22, 23, 24, 25 и т. д. когда все возможные варианты с единицами и десятками перепробованы, записываем следующую сотню, и делаем все дальше как по объяснениям выше.

4,6(61 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ