1.не могло. потому что сколько мальчиков и девочек не было - не получается в общем 50 шариков целыми. 50 разделить на 6 шариков ( 3 у мальчика и 3 у девочки) не получается целое число.
но если они прокалывали друг у друга - то получается. девочек 5 по 2 шарика и мальчиков 10 по 4 шарика = 50
2.7 на 3 равно 21 цветок. а не 8
3. смогут. если они втроем загрузят машинку, и один останется на берегу. переправятся на другой берег и один остается на другом берегу. потом один сос стиральной машинкой едет за третьим. Вообщем могут - сделать при этом 2 ходки.
ДАНО: y = (x+4)*(x² + 3*x + 2)/(x+1)
Пошаговое объяснение:
Сразу видим разрыв функции при Х = -1 (х+1 ≠ 0)
Разложим числитель на произведение решив квадратное уравнение. Корни уравнения: х1 = -1 и х2 = - 2
(x+4)*(x+2)*(x+1) - числитель.
После сокращения со знаменателем получим уравнение графика.
y = (x+4)*(x+2) = x² + 6*x + 8, но которое не существует при Х= -1.
Вычисляем координату точки разрыва при х = -1.
у(-1) = 1 - 6 + 8 = +3
Вот и прямая Y=m должна проходит через эту точку.
ОТВЕТ: m = 3
Рисунок с графиком функции в приложении.
1)Если числитель уменьшить в 7 раз,то дробь УМЕНЬШИТСЯ в 7 раз
2)При умножении целого числа на не целое число НЕ всегда получается целое число
3)Если знаменатель дроби уменьшить в 5 раз,то дробь увеличится в 5 раз
4)Если числитель и знаменатель дроби разделить на 8,то значение дроби не изменится
ОТВЕТ:3,4
Выберете верные утверждения
1)При умножении десятичной дроби на 10 запятая переносится вправо на ОДИН знак
2)При делении десятичной дроби на 10 запятая переносится ВЛЕВО на ОДИН знак
3)При умножении на 0,3 число уменьшается
4)Два с половиной дециметра равны 250 милиметрам
ОТВЕТ: 3,4