М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
komaman
komaman
28.05.2020 02:22 •  Математика

Решил уравнения (12y+18x)(1,6-0,2y)=0

👇
Ответ:
vlad270329p08pha
vlad270329p08pha
28.05.2020
12*y+18*x)*((8/5)-(1/5)*y) = 0
Раскрываем выражения:
-12*y^2/5 + 96*y/5 + 144*x/5 - 18*x*y/5 = 0
Сокращаем, получаем:
-12*y^2/5 + 96*y/5 + 144*x/5 - 18*x*y/5 = 0
Разделим обе части ур-ния на (-12*y^2/5 + 96*y/5 + 144*x/5 - 18*x*y/5)/x
x = 0 / ((-12*y^2/5 + 96*y/5 + 144*x/5 - 18*x*y/5)/x)
Получим ответ: x = -2*y/3

Дано уравнение:
(12*y+18*x)*((8/5)-(1/5)*y) = 0
Раскрываем выражения:
-12*y^2/5 + 96*y/5 + 144*x/5 - 18*x*y/5 = 0
Сокращаем, получаем:
-12*y^2/5 + 96*y/5 + 144*x/5 - 18*x*y/5 = 0
Разделим обе части ур-ния на (-12*y^2/5 + 96*y/5 + 144*x/5 - 18*x*y/5)/x
x = 0 / ((-12*y^2/5 + 96*y/5 + 144*x/5 - 18*x*y/5)/x)
Получим ответ: x = -2*y/3

Дано уравнение:
(12*y+18*x)*((8/5)-(1/5)*y) = 0
Раскрываем выражения:
-12*y^2/5 + 96*y/5 + 144*x/5 - 18*x*y/5 = 0
Сокращаем, получаем:
-12*y^2/5 + 96*y/5 + 144*x/5 - 18*x*y/5 = 0
Разделим обе части ур-ния на (-12*y^2/5 + 96*y/5 + 144*x/5 - 18*x*y/5)/x
x = 0 / ((-12*y^2/5 + 96*y/5 + 144*x/5 - 18*x*y/5)/x)
Получим ответ: x = -2*y/3

Дано уравнение:
(12*y+18*x)*((8/5)-(1/5)*y) = 0
Раскрываем выражения:
-12*y^2/5 + 96*y/5 + 144*x/5 - 18*x*y/5 = 0
Сокращаем, получаем:
-12*y^2/5 + 96*y/5 + 144*x/5 - 18*x*y/5 = 0
Разделим обе части ур-ния на (-12*y^2/5 + 96*y/5 + 144*x/5 - 18*x*y/5)/x
x = 0 / ((-12*y^2/5 + 96*y/5 + 144*x/5 - 18*x*y/5)/x)
Получим ответ: x = -2*y/3
4,4(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ник5040
ник5040
28.05.2020

Для этого надо найти в какой степени число 10 входит в разложение этого произведения. Так как 10=2*5, а в последовательном произведении всез чисел от 1 до любого натурального n двойка входит в разложение в степени большей чем пятерка, то достаточно найти в какой степени в данное поизведение входят число 5.

Чисел, которые делятся на 5 среди промежутка от 1 до 108 всего [108/5], где через [а] обозначается целая часть числа а. То есть [108/5]=[21+3/5]=21.

Мы учли все числа среди промежутка от 1 до 108, в разложение которых пятерка входит хотя бы один раз и посчитали в каждом таком числе этотразоожение по одному разу. Но есть числа, которые делятся на 25 (то есть пятерка входит в их разложение два раза), а значит мы посчитали не максимальную степень пятерки, на которую делится данное произведение. Таких чисел (которые делятся на 25) в данном промежутке [108/25]=4. Чисел которые раходятся в данном промежутке, и при этом которые делятся на большие степени пятерки не существует, так как 5^3=125>108.

Для того чтоб полностью найти,в какой степени пятерка входит в разоожение данного произведения, надо добавить количество чисел, которые делятся на 5 и на 25 среди данного помежутка. То есть всего будет 21+4=25.

Кстати, данное нахождение, в какой степени в проиведение чисел от 1 до n входит пятерка может быть применимо для любых простых чисел, а само утверждение называется теорема Лежандра.

ответ: 25.

4,6(84 оценок)
Ответ:
neleachibzii
neleachibzii
28.05.2020
Попеременный двухшажный ход применяется на ровных участках дистанции и пологих склонах. Лыжник скользит то на одной, то на другой лыже и попеременно на каждый шаг отталкивается палками. В повторяющийся цикл движения входят два шага. В каждом шаге различают период скольжения лыжи по снегу и период ее состояния. В цикле различают пять фаз. Фаза 1. Свободное скольжение. Начинается в момент отрыва лыжи от снега и заканчивается постановкой палки на снег. В свободном скольжении опора на пятку стопы, голень под прямым углом к лыже, бедро наклонено к горизонту на 450-480, туловище на 430-470. Лыжник выносит палку кистью под следами от палок на снегу и активно ставит ее. Цель фазы 1: меньше терять скорость и подготовиться к отталкиванию палкой. Фаза 2. Скольжение с выпрямлением опорной ноги (до подседания). Начинается с постановки палки на снег и заканчивается началом подседания (сгибание в голени) на выпрямившейся опорной ноге. В течение фазы 2 лыжник энергичным движением нажимая на палку с наклоном туловища стремится увеличить или поддержать скорость скользящей лыжи. Опорная нога в это время выпрямляется, подготавливаясь к последущему подседанию. Цель фазы 2: увеличить скорость скользящей лыжи. Фаза 3. Скольжение с подседанием. Начинается со сгибания опорной ноги в коленном суставе (подседание перед отталкиванием ногой) и заканчивается в момент остановки лыжи. Лыжник продолжает отталкиваться ногой, заканчивает скольжение и при этом начинает перекат (активное продвижение вперед под опорой). Ускоряя подседание на опорной ноге (наклон голени 200-230) вниз, максимально усилить нажим на палку. Цель фазы 3: ускорить перекат. извини я думаю что не подойдёт
4,4(87 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ