М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
нушин
нушин
23.03.2022 04:02 •  Математика

4. в баскетбольной секции шестиклассников занимается 3 раза больше, чем в волейбольной, семиклассников в них поровну. причем в баскетбольной секции се- миклассников на 15 меньше, чем шестиклассников, а в волейбольной на 25 больше. сколько шестикласс- ников занимается в каждой секции?

👇
Ответ:
elenagorodan
elenagorodan
23.03.2022
 за x  берём в волейбольной секции кол-во шестиклассников 
Кол-во семиклассников х+25

3x - кол-во шестиклассников в баскетбольной 
3х-15 - кол-во семиклассников в баскетбольной 

 3х-15=х+25
2х=40
х=20 -кол-во шестиклассников в волейбольной секции
1)3х=3*20=60. -  кол-во шестиклассников в баскетбольной секции

ответ: в волейбольной секции занимается 20 шестиклассников, в басктбольной - 60.
4,7(3 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vikakivi1206
vikakivi1206
23.03.2022

Глаголы с морфемой -ся (-сь) на конце называются возвратными: умываться.

Глаголы без этой морфемы называются невозвратными: умывать.

Суффикс -ся (-сь) придаёт глаголам следующие значения:

возвратное значение: мальчик одевается (одевает себя);взаимное значение: малыши обнимаются (обнимают друг друга);значение самопроизвольного действия: ваза разбилась (сама по себе), окно открылось (само по себе);страдательное значение: Дом строится (кем?) строителями;значение постоянного свойства: собака кусается, крапива жжется.
-ся в лингвистике

Морфему -ся (-сь) в школьной грамматике называют суффиксом. Так как она всегда следует за окончанием (одевалась, одевались, одеваются), в лингвистике её называют постфиксом (от латинского post – после).


4,7(78 оценок)
Ответ:
Spin4ik
Spin4ik
23.03.2022
Безнең Актырнак исемле этебез бар. Ул түп-түгәрәк, кап-кара, бик матур көчек. Йоннары ялт-йолт итеп тора. Артык зур да түгел. Тәпи очлары ап-ак, башында да ак тап бар. Тәпиләре ак булганга, без аңа Актырнак дип исем куштык та инде. Без аны җылы сөт белән дә, тәмле аш, файдалы боткалар белән дә сыйлыйбыз. Ул, рәхмәт әйткәндәй, шатланып койрыгын болгый. Алгы тәпиләрен күтәреп иркәләнә. Мин аны һәркөн урамга алып чыгам. Үзе бәләкәй генә булса да, ул бик җитез, тиз йөгерә. Ул урамда артымнан чаба, өрә һәм минем белән шатлана-шатлана уйный. Без аны бик яратабыз. Актырнак юынырга бик ярата. Ул тәмле итеп сөяк белән аш ашый. Мин аны кечкенәдән төрле һөнәрләргә өйрәтә башладым. Мин берәр җирдән кайтсам, ул мине шатланып каршы ала, басып, битемне ялый; күрешергә кулымны сузсам, тәпиен бирә. Минем төрле әмерләремне дә үти: бас дисәң − баса, утыр дисәң − утыра, ят дисәң − ята. Безгә чит кеше килүен әллә кайдан сизеп ала, өрә башлый. Каргаларны бер дә яратмый ул. Биби, чебиләрне алып китәрләр дип курка, ахры. Мин Актырнакны үзем белән урманга алып барам. Монда ул үз тавышьгаа үзе сокланып йөри. Бик каты өрә. Урманның эченә үк кереп, әллә кайнардан әйләнеп кайта. Миңа нәрсәдер ашыгып-ашыгып сөйләргә тели. Бик кызык эт ул. Миңа аның белән бик күңелле.
4,7(87 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ