1) 183*54=9882 м ткани всего 9882:3=3294 м ткани в каждый магазин (да,можно) 2) 89-33=56 ребят распред.по командам 56:4=14 ребят в 1 команде (4 команд) 3) 28+16=44 пассажира в 2 вагонах 44:14=3.14... (нет нельзя,44 на 14 не делится)
Как по мне, так лучше букву "м" обозначить за "x", нам все равно, а вот дети обычно на них зацикливаются. Он(а) должен(а) знать, что 1-е действие это раскрытие скобок, если они конечно есть. Если в скобках присутствуют знаки умножения или деления, помимо плюсов и минусов, то начинать нужно именно с них, а потом только плюсы и минусы.
Тоесть, что он(а) должен(а) знать: 1) на 1-м месте стоит раскрытие скобок. 2) если нет в этих же скобок еще скобок, то дальше идут знаки умножения и деления.. С каких лучше всего начинать? С которых проще считать, все равно. 3) если нет ни скобок, не знаков умножения и деления, то только тогда мы суммируем и вычитаем
Заранее извиняюсь за не корректность своих слов :)
