Там сначала один мальчик со своей мамой был у другого в гостях. Потом их мамы, по-моему, куда-то уехали, и пацаны решили покататься на метро. Они объездили несколько станций и, в итоге, потерялись. Потом они решили подняться на поверхность и, вдруг, встретили своих мам. Они несколько раз спустились и поднялись, в поисках друг друга. Потом в итоге встретились и поехали домой. В метро мама одного мальчика ругала детей за то, что они не умеют ориентироваться, а сама уехала на 2 остановки в другую сторону.
Ууу, очень интересный вопрос. Для того, чтобы ответить на данный вопрос, нужно вспомнить о формах электронных орбиталей и размещение электронов по энергетическим уровням и подуровням. С находится во втором периоде, то есть уровней у него 2, следовательно он имеет подуровни s и p. Так выглядит его электронная формула: С 1s^2 2s^2 2p^2. Поскольку на последнем подуровне есть незаполненная ячейка (у р-подуровня их 3), а на этом же уровне есть заполненная ячейка s-подуровня, то С может взять и перекинуть один электрон с s-подуровня на свободную ячейку р-подуровня, таким образом у него остаётся неспаренных целых 4 электрона, отсюда и валентность и связей могут достигать 4. На пальцах это сложно объяснить, но это всё, что я могу
