М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
рррррррх
рррррррх
15.03.2021 18:46 •  Математика

Вларёк 140 кг яблок. в 1-й день продали 3/7 всего количества, во 2-й день - 40% остатка. сколько кг яблок осталось продать?

👇
Ответ:
Anel7575
Anel7575
15.03.2021
1) 140:7*3=60 кг продали в 1 день
2) 140-60=80 кг осталось
3) 80 кг - 100%
    х кг - 40 %
х=80*40/100=32 кг продали во 2 день
4) 80-32=48 кг яблок осталось продать
4,6(91 оценок)
Ответ:
daniil359
daniil359
15.03.2021
Всего-140 кг.
1 день-? 3/7
2 день-? 40% остатка
осталось-?
1)140×3/7=60(кг.)-1 день
2)140-60=80(кг.)-остаток
3)80×40÷100=32(кг.)-2 день
4)80-32=48(кг.)-осталось
ответ:48 кг. яблок осталось продать
4,6(87 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
cotik22890
cotik22890
15.03.2021
1)  \frac{3x}{32}=7,5 делим обе стороны на 3 => \frac{x}{32} = 2,5 => Умножаем обе стороны на 2,5 => x= 32*2,5= (без каллькулятора можно: два раза по 32 будет 64 плюс пловина от 32, то есть плюс 16) = 80

-----------------------------

2) \frac{8}{9} = 0,2x => Разделить на 0,2 - это то же самое что умножить на 5, умножим обе стороны на 5 => \frac{40}{9} = \frac{x}{0,45} ==> Умножим обез стороны на 0,45 =>\frac{0,45*40}{9} = x=> 9 и 45 сокращаются => = \frac{0,05*40}=x => Умножение на 0,05 равнозначно делению на 20 =>
 
х=2

3) 10,5/2Х=18,9/9

\frac{10,5x}{2} = \frac{18,9}{9} => \frac{10,5x}{2} = 2,1 => 

x = \frac{2*2,1}{10,5} => "Красиво" почему-т не получилось, ну ладно ...
 
x=0,4

4)  \frac{18,2}{5,6} = \frac{19,5}{4x}

Здесь просто перенесем член с иксом в левую часть, а цифры в правую:

x= \frac{19,5*5,6}{18,2*4} = \frac{19,5*1,6}{18,2} => 

x= 1,714

4)  \frac{8x}{0,5} = \frac{8,4}{0,15} = Числители поделим на 8, а знаменатели на 0,5 =>

\frac{1*x}{1} = \frac{1,05}{0,03} = 35

5)  \frac{6}{7} = - \frac{3,5*x}{24,5} => Я бы здесь в левой части числитель и знаменатель умножил на 2:  3,5*2=7 ; 24,5*2= 49 =>

\frac{6}{7} = \frac{7x}{49} =>

 \frac{6}{7} = \frac{x}{7} =>

6=x

x=6
-
--------------------------------------------------------------

Явно у меня не все красиво. Школьные примеры подбираются,значит у меня где-то ошибки. Но нет времени сейчас искать, сорри.
Если идею понял, то можешь сам поковыряться.Я могу проверить только очень поздно вечером - после 21
4,6(40 оценок)
Ответ:
малака
малака
15.03.2021
Условие задачи звучит так:
В лесной школе 14 учеников : ежи, зайцы и белки. Меньше всего в школе ежей, а больше всего зайцев : их на 5 больше, чем ежей.
Сколько в лесной школе зайцев, белок и ежей?

Решение: 

В лесной школе 14 учеников

                               Ежи <  Белки < Зайцы
                                 х            а            х+5    всего 14
если ежей 1            1            7               6   
это не верно, т.к. белок должно быть меньше чем зайцев

если ежей 2            2            5                7 
подходит, все условия соблюдены

если ежей 3            3             3                8
по условию не подходит Белок должно быть больше ежей

Дальше нет смысла проверять.

Вариант ответа один

Ежа 2, Белок 5, Зайцев 7  
4,4(16 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ