М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
marinadm9889
marinadm9889
02.01.2021 20:05 •  Математика

Конструирование - это: 1. построение чертежа выкройки изделия 2. процесс изготовления изделия 3. изменение чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью моделирование - это: 1. подготовка выкройки к раскрою 2. изменение чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью 3. снятие мерок 4. раскрой изделия

👇
Ответ:
DarthVader111103
DarthVader111103
02.01.2021
В первом 1, а во втором 3
4,4(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ggwpbro
ggwpbro
02.01.2021

ответ: 200 км.

Пошаговое объяснение:

Весь путь разделён на 3 части: 8/20, 7/20 и 50 км. То есть, кроме 50 км, у нас есть ещё

\frac{8}{20} + \frac{7}{20} = \frac{15}{20} пути.

Весь путь равен 20/20 (=1; мы поделили его на 20 частей, взяли все эти части и получился весь путь). Тогда 50 км составляют

\frac{20}{20} - \frac{15}{20} = \frac{5}{20}

50 км = \frac{5}{20} пути. Разделим обе части равенства на 5 (и получим при этом верное равенство):

10 км = \frac{5}{20} : \frac{5}{1} = \frac{5*1}{20*5} = \frac{1}{20} пути.

Одна двадцатая часть — 10 км. Семь двадцатых частей в семь раз больше, чем одна двадцатая часть:

\frac{7}{20} = \frac{1}{20} *7

\frac{7}{20} = 10 км * 7 = 70 км.

Восемь двадцатых частей в восемь раз больше, чем одна двадцатая часть:

\frac{8}{20} = \frac{1}{20} * 8

\frac{8}{20} = 10 км * 8 = 80 км.

Обозначим весь путь за s. Тогда

s=I часть + II часть + III часть

s = 80 км + 70 км + 50 км = 200 км.

ответ: 200 км.

4,8(2 оценок)
Ответ:
olga000064
olga000064
02.01.2021

1) Найти области определения и значений данной функции f.

Для аргумента и функции нет ограничений: их значения - вся числовая ось.

2) Выяснить, обладает ли функция особенностями, облегчающими исследование, т. е. является ли функция f: а) четной или нечетной:

f(-x)=(-x)³−1 = -x³−1 = -(x³+1). Значит, функция не чётная и не нечётная.

б) не периодическая.

3) Вычислить координаты точек пересечения графика с осями координат:

- пересечение с осью Оу (х = 0), у = -1.

- пересечение с осью Ох (у = 0), x³−1 = 0, x³ = 1, x = ∛1 = 1.

4) Найти промежутки знакопостоянства функции f.

На основе нулей функции имеем:

- функция отрицательна при х < 1 (x ∈ (-∞; 1),

- функция положительна при х > 1 (x ∈ (1; +∞).

5) на каких промежутках функция f возрастает, а на каких убывает.

Найти точки экстремума, вид экстремума (максимум или минимум) и вычислить значения f в этих точка.

Находим производную функции и приравниваем нулю.

y' = 3x² = 0, x = 0 это критическая точка. Находим знаки производной левее и правее этой точки. Так как переменная в квадрате, то знак её положителен. Значит, функция на всей области определения возрастает.

Поэтому не имеет ни минимума, ни максимума.

6) Вторая производная y'' = 6x. Поэтому в точке х = 0 функция имеет перегиб. При x < 0 график функции выпуклый, при x > 0 вогнутый.

7) Асимптот функция не имеет.


Решить . : исследование функций проведите по общей схеме исследование функции и постройте ее график.
4,8(50 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ