М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mira133
mira133
20.02.2023 06:51 •  Математика

Решение 5 ! 5 6/55 + 3 9/44 - 4 7/22 =

👇
Ответ:
vlad777888666
vlad777888666
20.02.2023
Приведем смешанные дроби к виду обыкновенных: 1) 5 6/55=(5*55+6)/55=281/55; 2) 3 9/44=(3*44+9)/44=141/44; 3) 4 7/22=(4*22+7)/22=95/22; Приведем дроби к общему знаменателю: 281/55+141/44-95/22=281/(5*11)+141/(4*11)-95/(2*11)=281*4/220+705/220-950/220 = (1124+705-950)/220=879/220.
4,7(88 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
арина1382
арина1382
20.02.2023
выполни вычитание:

ц- значит целые.

а)3ц1/2- 5/9 = (2•3+1)/2 - 5/9=

7/2 - 5/9= (7•9)/(2•9) - (5•2)/(9•2)=

63/18 - 10/18= 53/18= 2ц 17/18.

б)1 ц 1/4- 1/3 = (4•1+1)/4 - 1/3=

5/4 -1/3= (5•3)/(4•3) - (1•4)/(3•4)=

15/12 - 4/12= 11/12.

в)1 ц 13/15- 2/5 = (15•1+13)/15 - 2/5=
28/15 - 2/5= 28/15 - (2•3)/(5•3)=

28/15 - 6/15= 22/15= 1 ц 7/15.

г)1 ц 1/3-5/6 = (3•1+1)/3 - 5/6=

4/3 - 5/6= (4•2)/(3•2) - 5/6= 8/6 - 5/6=
2/6= 1/3.
(2/6 сократили; поделили числитель на 2 и знаменатель на 2; =1/3);

д)2 ц 3/10-4/15 = (10•2+3)/10 - 4/15=

23/10 - 4/15= (23•3)/(10•3) - (4•2)/(15•2)=

69/30 - 8/30= 61/30= 2ц 1/30.

е)3 ц 1/8-1/6 = (8•3+1)/8 - 1/6=

25/8 - 1/6 = (25•3)/(8•3) - (1•4)/(6•4)=

75/24 - 4/24= 71/24= 2ц 23/24.

Дробь это части целого. Яблоко одно (1) разрезаем на кусочки 7; значит получили 7/7 кусочков (внизу знаменатель это кусочков целого яблока сколько); вверху (числитель это сколько есть кусочков, есть все 7); а теперь отдаём кусочек этого яблока другу подружке, значит 7/7- 1кусочек, этот кусочек от нашего целого разрезанного яблока, значит он 1/7 часть одна но из семи; вот и получили дроби 7/7 - 1/7= 6/7 осталось 6кусочклв у вас из семи и один уже отдали.

Чтобы вычесть или сложить дроби, смотрим на пример 3ц 1/2- 5/9;
есть дробь с целыми 3ц 1/2, переводим в неправильную, знаменатель (внизу) умножаем на целые и прибавляем числитель (вверху) 3ц 1/2= >> (2•3+1) = 7в числитель, знаменатель пишем какой был. 3ц 1/2= 7/2. Вторая дробь осталась 5/9.

Теперь ищем для две дроби общий знаменатель, число, что делится на знаменатели двух дроби, есть 7/2 и 5/9.

Для 2 и 9 число 18 делится, значит для 7/2 надо домножить на 9 и числитель и знаменатель, просто делим 18:2=9, и (7•9)/(2•9)= 63/18; вторую 5/9 тоже 18:9=2, домножаем на 2; (5•2)/(9•2)=10/18.

У две дроби одинаковый знаменатель; теперь 63/18 - 10/18; только числитель вычитаем (или складываем если сумма); знаменатель (внизу) оставляем, не трогаем. (63-10)=53, пишем ответ 53/18.

Теперь надо целые найти, делим числитель на знаменатель (лучше столбиком с остатком); 53:18=2(ост 17); этот остаток напишем в числитель, знаменатель тот же пишем и целые ставим впереди. Все:)

Теперь если надо сократить, правило- значение дроби не изменится, если числитель и знаменатель поделить на одно и то число. например 4/8;

смотрим на что можно делить (2,3,4,5,) 4 и 8 делятся на 2; 4:2=2; 8:2=4; пишем 4/8=2/4; смотрим ещё можно на 2; 2:2=1; 4:2=2; значит 2/4=1/2.
4,7(18 оценок)
Ответ:
bella80
bella80
20.02.2023
По локализации возбудителя в организме человека, путям передачи и его выделения во внешнюю среду выделяют 5 групп инфекционных болезней:
1.      Кишечные инфекции (фекально-оральный путь передачи). Возбудитель локализуется в кишечнике и выделяется во внешнюю среду с испражнениями, они вызвать заболевание здорового человека в том случае, если попали в его организм через рот вместе с пищевыми продуктами, водой, либо занесены грязными руками. Иначе говоря, для кишечных инфекций характерен фекально-оральный механизм передачи.
2.      Инфекции дыхательных путей (воздушно-капельный - аэрозольный путь распространения). Заражение здорового человека происходит при попадании инфицированных частиц слизи в дыхательные пути.
3.      Кровяные инфекции трансмиссивные (передача возбудителя через переносчиков - комары, блохи, клещи и др.). Возбудители проникают в ток крови при укусе блохами, комарами, вшами, москитами, клещами с последующей локализацией возбудителей в крови.
4.      Кровяные инфекции нетрансмиссивные (заражение при инъекциях, переливании крови, плазмы и т.п.).
5.      Инфекции наружных покровов (контактный путь распространения, заражение через кожу или слизистые оболочки).
4,4(79 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ