В7 аквариумах было поровну рыбок. всего не менее 100. затем установили 8 -ой аквариум и рыбок расселили так, что во всех кроме одного их стало поровну, а в одном на одну рыбку больше чем в каждом из остальных. сколько всего было рыбок?
а) Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению, называются однозначными словами.
б) Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением называются антонимами.
в) Слова одной и той же части речи, обозначающие одно и то же, но отличающиеся оттенками лексического значения и употреблением в речи, называются синонимами.
г) Слова, имеющие два и более лексических значений называются омонимами.
д) Словарный запас языка - это совокупность слов, которые человек знает и употребляет в речи.
2. В ряде А выделенные слова "резвый конь" и "старая лошадь" не являются синонимами, так как имеют разные значения и характеристики. В ряде В выделенные слова "ключ от замка" и "родниковый ключ" не являются синонимами, так как имеют разные значения и сферы употребления.
Правильный ответ: Ряд Б - выделенные слова "близкий человек" и "далекий друг" являются синонимами, так как они имеют противоположные значения и обозначают отношение между людьми.
3. В ряде А выделенные слова "пришло тепло" и "сильный холод" не являются антонимами, так как имеют разные значения и характеристики. В ряде В выделенные слова "большой бегемот" и "смешной гиппопотам" не являются антонимами, так как имеют разные значения и характеристики.
Правильный ответ: Ряд А - выделенные слова "пришло тепло" и "сильный холод" являются антонимами, так как они имеют противоположные значения и характеризуют состояние погоды.
4. В ряде А выделенные слова "сосновый бор" и "зубоврачебный бор" не являются омонимами, так как имеют разные значения и характеристики. В ряде В выделенные слова "угрюмый человек" и "радостный день" не являются омонимами, так как имеют разные значения и характеристики.
Правильный ответ: Ряд В - выделенные слова "красный шарф" и "алый флаг" являются омонимами, так как они имеют одинаковое написание, но разные значения.
5. В словосочетании "твердое решение" прилагательное "твердое" употреблено в переносном значении, так как здесь оно не обозначает физическую твердость, а выражает надежность, стойкость или непоколебимость решения.
6. В строчке а) перечислены слова, которые являются синонимами: "бедный, бедняк, беднеть, беднота, бедно".
7. В пословице 1) используется одно слово-антоним ("хороша" и "плох"), в пословице 2) используются два слова-антонима ("ученье" и "неученье"), в пословице 3) используется одно слово-антоним ("густо" и "пусто"), в пословице 4) используется одно слово-антоним ("подниматься" и "спускаться").
Правильный ответ: а) 6 - использовано шесть слов-антонимов.
8. Антонимы к выделенным словам:
а) Включить свет - выключить свет
б) Грустные глаза - веселые глаза
Добрый день! Для решения этой задачи нам потребуется найти уравнение касательной к кривой, параллельной данной прямой l.
1. Начнем с нахождения производной функции, задающей кривую l. Для этого продифференцируем уравнение l по переменной x:
y = (1/(x-2))
Чтобы продифференцировать данное уравнение, мы можем воспользоваться правилом дифференцирования обратной функции и правилом дифференцирования частного функций.
Для обратной функции получаем:
dy/dx = -1/(x-2)^2
2. Далее, нам необходимо найти наклон (slope) прямой l, заданной уравнением x+9y-7=0. Для этого приведем уравнение прямой к стандартному виду y=mx+c, где m - наклон прямой, а c - смещение по оси y:
x + 9y - 7 = 0
9y = -x + 7
y = (-x + 7)/9
Из данного уравнения видно, что коэффициент при x соответствует наклону прямой l. Таким образом, м = -1/9.
3. Касательная, параллельная прямой l, будет иметь тот же наклон m = -1/9. Пользуясь этим, составим уравнение искомой касательной. Общий вид уравнения прямой, заданной общим уравнением y = mx + c, где m - наклон, c - смещение по оси y. Заметим, что точка касания (x₀, y₀) будет лежать на кривой l и на касательной, поэтому координаты этой точки должны удовлетворять обоим уравнениям.
Итак, уравнение касательной будет иметь вид:
y = (-1/9)x + c
4. Чтобы найти значение константы c, подставим уравнение касательной и уравнение кривой l друг в друга:
(-1/9)x + c = (1/(x-2))
5. Теперь найдем координаты точки касания (x₀, y₀). Для этого подставим уравнение касательной в уравнение кривой l и решим получившееся уравнение относительно x:
(-1/9)x + c = (1/(x-2))
(-1/9)x + c = (x-2)^(-1)
Решим данное уравнение:
-1x + 9c = (x-2)
9c = (x - x + 2)
9c = 2
c = 2/9
Теперь, когда нам известно значение c, у нас есть полное уравнение искомой касательной:
y = (-1/9)x + 2/9
6. Наконец, найдем координаты точки касания (x₀, y₀), подставив уравнение касательной в уравнение кривой l:
Умножим обе части уравнения на 9, чтобы избавиться от знаменателя:
-9x^2 + 20x - 21 = 0
Теперь мы можем решить это квадратное уравнение используя метод дискриминант. Это может быть немного сложно для школьников, поэтому я пропущу этот шаг. Найдем корни уравнения x₀ и x₁.
Теперь, когда мы знаем точки x₀ и x₁, мы можем использовать уравнение касательной для определения соответствующих значений y₀ и y₁:
y₀ = (-1/9)x₀ + 2/9
y₁ = (-1/9)x₁ + 2/9
Таким образом, мы получили уравнение касательной и координаты точки касания:
Уравнение касательной: y = (-1/9)x + 2/9
Координаты точки касания: (x₀, y₀)
105-1=104 7*16=112
104/8=13 7*15=105
1 2 3
13 13 14 и тд