Впервый день ученик прочитал 28 стр, во второй день --в 1,5 раза больше , чем в первый. сколько стр в книге , если за эти два дня ученик прочитал 5/7 числа стр книги
Вообще-то, все вещества имеют твердое, жидкое, газообразное состояния и еще состояние плазмы (но это при сверхтемпературах) . Все зависит от давления и температуры. Из школьного курса химии я помню, что Йод не имеет жидкого состояния. То есть есть кристаллический йод, а потом при нагревании он сразу превращается в парообразный, минуя стадию жидкости. Но, как мне кажется, это действительно для обычных условий. Добавить давление - и все будет как у всех. Тут тебе накидали еще "ртуть", "гелий", "мелий... ". Все это фигня. У всех есть вышеперечисленные агрегатные состояния. Шутки ради добавлю, что даже "Испражнения бывают разные: Твердые, Жидкие и Газообразные! "
Вообще-то, все вещества имеют твердое, жидкое, газообразное состояния и еще состояние плазмы (но это при сверхтемпературах) . Все зависит от давления и температуры. Из школьного курса химии я помню, что Йод не имеет жидкого состояния. То есть есть кристаллический йод, а потом при нагревании он сразу превращается в парообразный, минуя стадию жидкости. Но, как мне кажется, это действительно для обычных условий. Добавить давление - и все будет как у всех. Тут тебе накидали еще "ртуть", "гелий", "мелий... ". Все это фигня. У всех есть вышеперечисленные агрегатные состояния. Шутки ради добавлю, что даже "Испражнения бывают разные: Твердые, Жидкие и Газообразные! "
42+28=70
70/5=14
14*7=98