40%, 35,7%, 120%
Пошаговое объяснение:
Для нахождения процентного соотношения
Надо составить с начало простое отношение
(В 6А 30 учеников, из них 12 учатся на отлично.)
Значит 12 частей из 30 и тоже самое со вторым.
И потом умножить его на 100%
Дальше делаем обыденный действия.
Сокращаем при возможности дробь. (Разделить на одно число и числитель и знаменатель)
Первую делим на 6 потому что 12 и 30 делятся на 6.
Вторую делим на 2 потому что 10 и 28 делятся на 2.
И наконец то умножаем. (Не буду расписывать надеюсь умеешь) )
Выходит что:
В 6A отличников 40%
В 6Б отличников 35.7% ≈ 36%
Теперь найдем отношение числа отличников 6А к числу отличников 6Б
120%
%
%
12/10 · 100 = 120%
Выучи тему!
∠BCA = 40°.
Пошаговое объяснение:
В треугольнике ABD ∠DAB + ∠ABD = 180 - ∠D (по сумме внутренних углов треугольника). Так как внешний угол является смежным с внутренним углом треугольника АВС, а внутренний угол треугольника ADB при этой же вершине равен половине внешнего угла треугольника АВС как вертикальный =>
∠DAB = (180° -∠A)/2. ∠ABD = (180° -∠B)/2. Тогда
(180° -∠A)/2 + (180° -∠B)/2 = 110° =>
∠A + ∠B = 360° - 220° = 140°.
В треугольнике АВС ∠АСВ = 180° - (∠A + ∠B) = 40° (по сумме внутренних углов треугольника).
2) 160 * 23 : 100 = 36,8 (это мы нашли 23%)
3) 76,8 + 36,8 = 113,6 ( это мы нашли общее кол-во и капусты, и моркови)
4) 160 - 113,6 = 46,4 (кг) - картофель