1) 15,12 и 4,8 умножаешь на 100 (что бы получились целые числа). А следом как обычный столбик. 1512:480=3,15 2) 34 и 0,85 умножаешь на 100. Следом - обычный столбик. 3400:85= 40
Хорошо, давайте разберем этот вопрос шаг за шагом.
1. Первое, что нам нужно сделать - это выбрать масштаб на числовой прямой. В данном случае, масштаб является единицей и составляет 6 клеток. Это означает, что каждая единица на числовой прямой будет представлять 6 клеток.
2. Теперь, давайте отметим на числовой прямой дроби 1/2, 1/3, 2/3, 1/6, 3/6, 5/6, 4/6, 6/6, 1/1.
- Для отметки дроби 1/2, мы должны разделить единицу на 2 равные части. Поэтому отметим точку на половине единицы, то есть три клетки.
- Для отметки дроби 1/3, мы должны разделить единицу на 3 равные части. Поэтому отметим точку на третьей клетке.
- Для отметки дроби 2/3, мы должны разделить единицу на 3 равные части и взять 2 из них. Поэтому отметим точку на двух третьих клетках.
- Для отметки дроби 1/6, мы должны разделить единицу на 6 равных частей. Поэтому отметим точку на шестой клетке.
- Для отметки дроби 3/6, мы должны разделить единицу на 6 равных частей и взять 3 из них. Поэтому отметим точку на половине второй клетки.
- Для отметки дроби 5/6, мы должны разделить единицу на 6 равных частей и взять 5 из них. Поэтому отметим точку на пяти шестых клетках.
- Для отметки дроби 4/6, мы должны разделить единицу на 6 равных частей и взять 4 из них. Поэтому отметим точку на двух третьих клетках.
- Для отметки дроби 6/6, мы должны разделить единицу на 6 равных частей и взять все 6 из них. Поэтому отметим точку на последней клетке.
- Для отметки дроби 1/1, нам не нужно делить единицу, так как она представляет собой целое число. Поэтому отметим точку на шестой клетке.
3. Дроби, которые выражают одинаковые части: 2/3 и 4/6.
Таким образом, на числовой прямой мы отметили дроби 1/2, 1/3, 2/3, 1/6, 3/6, 5/6, 4/6, 6/6, 1/1 и выписали дроби, которые выражают одинаковые части - 2/3 и 4/6.
Понимание задачи:
У нас есть параллельные прямые ab и dc. Прямая ab имеет длину 17 см, а нам нужно найти длину прямой dc. Мы также знаем, что mk равно 21.
1. Закон подобия треугольников:
Мы можем использовать закон подобия треугольников, чтобы решить эту задачу. Закон подобия гласит, что соответствующие стороны подобных треугольников пропорциональны.
2. Подобные треугольники:
Треугольники abd и mkd являются подобными, так как ab и dc параллельны и угол a в треугольнике abd равен углу m в треугольнике mkd (они являются соответствующими углами прямых). Таким образом, отношение сторон ab и dc будет такое же, как отношение сторон ad и md:
ab/dc = ad/md
3. Нахождение значения ad:
Мы можем найти значение ad, используя теорему Пифагора для треугольника abd. Зная, что ab = 17 см и mk = 21 см, мы можем найти значение ad:
Опаньки! Мы получили отрицательное значение для ad. Это означает, что треугольник abd не существует и задача не имеет физического смысла. В таком случае необходимо переформулировать или пересмотреть условия задачи.
К сожалению, я не могу найти значение dc, поскольку условия задачи приводят к отрицательному значению ad. Я рекомендую либо уточнить условия задачи, либо обратиться за помощью к вашему учителю математики или преподавателю.
2) 34 и 0,85 умножаешь на 100. Следом - обычный столбик. 3400:85= 40