М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lapshinauly
lapshinauly
27.07.2020 17:47 •  Математика

Решите неравенство: 4^-x : 4^5> 16

👇
Ответ:
saidrasulov15
saidrasulov15
27.07.2020
4^-x:4^5>16
4^(-x-5)>4^2
-x-5>2
-x>3
x<-3
4,5(78 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
fanfa
fanfa
27.07.2020
Светец — при для укрепления горящей лучины. 

Происхожение некоего инструмента для укрепления горящей лучины или факела теряется в веках, но светец является одним из хрестоматийных символов крестьянского быта. 

Это простое при представляло собой вначале небольшую кованую вилку, в расщепе которой укреплялась горящая лучина, что позволяло без помех переносить ее с места на место. Позже количество «вилок» стало увеличиваться, что позволяло освещать обширные по величине горницы, например, во время прядения. Светец обычно дополнялся внизу приклепанным тяжелым обручем, позволявщим ему стоять прямо, и ставился в ведро с водой во избежание пожара. 

Вначале простой по своей форме, с течением веков светец превращается в художественное изделие, изящество и сложность которого зависело только от фантазии кузнеца. Так, например, захваты «вилок» , завивались в полосы, украшались кованым узором, светцу придавалась форма «павлиньего хвоста» или «перьев жар-птицы» . 

Орнаментальный мотив «лучинника» (верхней части светца) характерен для церковных оград и дворцовых окон XVIII века. 
4,5(82 оценок)
Ответ:
ressopli345
ressopli345
27.07.2020
1.
a)
Деление некого числа а на 4 и остаток 3 от данного деления, можно записать так:
\displaystyle \frac{a}{4}=b\,(\text{OCT}.3) - где b целое число.

Или в другой форме:
b\cdot 4+3=a

Вместо числа b подставим первые четыре натуральных числа, и получим искомые числа:
1\cdot 4+3=7 \Rightarrow 7:4=1\,(\text{OCT}.3)\\2\cdot4+3=11\Rightarrow 11:4=2\,(\text{OCT}.3)\\3\cdot 4+3=15\Rightarrow 15:4=3\,(\text{OCT}.3)\\4\cdot 4+3=19\Rightarrow 19:4=4\,(\text{OCT}.3)

б)
Деление некого числа а на 3 и остаток 2 от данного деления, можно записать так:
\displaystyle \frac{a}{3}=b\,(\text{OCT}.2) - где b целое число.

Или в другой форме:
b\cdot 3+2=a

Вместо b подставим первые четыре натуральных числа, и получим искомые числа:
1\cdot 3+2=5 \Rightarrow 5:3=1\,(\text{OCT}.2)\\2\cdot 3+2=8\Rightarrow 8:3=2\,(\text{OCT}.2)\\3\cdot 3+2=11\Rightarrow 11:3=3\,(\text{OCT}.2)\\4\cdot 3+2=14\Rightarrow 14:3=4\,(\text{OCT}.2)

2.
a) 
На данный вопрос нельзя ответить однозначно. Существует множество операций в математике. А так же, можно записать любое выражение используя любое количество чисел 0 и 5. 

К примеру, используя Сложение, можно записать совершенно разные выражения, при этом количество таких выражений не конечно:
0+5+5+0+5+0\\5+5+5+5+5...\\0+0+0...+5...

И так далее.

ответ на остальные вопросы такой же.
4,5(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ